幼儿绘画创作教学策略探微

         中图分类号：G613.6 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2018）17-0070-01
幼儿教师要善于在美术课堂中创设生动有趣的教学氛围，比如可以结合主题展开创作，走进自然激发创作，结成小组互动创作。教师要在灵活多样的绘画课堂中，开发幼儿的想象力和创造力，让幼儿在妙趣横生的美术课堂中放飞童心、感知快乐。
一、结合主题，展开创作
美术课堂教学中，教师要恰如其分地结合主题，展开生动的创作，让幼儿们在适当的引导下，突出绘画主题，放飞梦想。对于主题的选取，教师要讲求科学性，选取幼儿适合并感兴趣的主题，只有这样，才能让绘画活动得以更加顺利高效地开展。主题的内容要简单明了、富有童趣，有利于幼儿创作的进行。例如，在一次美术课堂中，教师结合八月十五中秋节，展开了主题为“我的创想月饼”的绘画创作活动，结合这一主题鲜明、简单明了的内容，教师引导幼儿展开自由的绘画创作，让他们在生动有趣的绘画课堂中尽情展现自己的想象力和创造力。幼儿们对这一主题非常感兴趣，他们喜欢吃月饼，觉得创作自己的月饼是一件很有意思的事。教师结合这一主题，展开言语激发，让幼儿更加热情地投入到创作当中：“小朋友们，再过两天就是八月十五了，是我们中国传统的节日——中秋节，今天我们在这节美术课堂中要创作一款属于你们自己的月饼，作为中秋节的礼物献给爸爸妈妈，我想他们一定会特别高兴。下面就让我们展开自由的想象，绘出你心中的月饼吧！”幼儿们在教师生动语言的引导下，展开了快乐的创作，沉浸在创作的愉悦当中，营造了别开生面的热烈的绘画场面。
教师结合恰当的主题，展开趣味的绘画创作，能够有效地开发幼儿的想象力和创造力。幼儿教师要善于进行言语的激发，要通过生动的言语来带动幼儿创作的激情，营造妙趣横生的绘画课堂氛围。
二、走进自然，激发创作
幼儿教师在开展绘画教学时，要巧妙地结合大自然，用大自然这一丰富课堂来激发幼儿的创作热情。教师可以带领幼儿走进自然当中，让他们去发现和挖掘大自然的美妙，用自己的眼睛去捕捉动态的美，结合自己的想象将它变成静态的美，创作出属于自己的艺术作品，呈现眼、手、脑合一的优秀作品。例如，在一次美术课当中，教师带领幼儿进行了自然采风活动，将幼儿带到大自然中，让他们去寻找自然中的美丽，挖掘自然中的素材，然后再将其带回课堂，展开灵动的创作。在采风的过程中，教师进行言语的引导，让幼儿们為课堂创作做好充足的准备。教师告诉他们：“小朋友们，大自然中有很多美丽的风景和事物，只要你们善于观察、善于发现，它们就能变得更加美丽。接下来让我们走进大自然，去寻找你们的绘画目标，我相信你们都会满载而归。”教师引导幼儿走进大自然去寻找课堂绘画的素材，让他们用发现的眼睛去挖掘身边的美丽，寻找自己的绘画目标。幼儿们将大自然中的花、草、树叶、树枝、藤蔓、羽毛、石子等带回到课堂中，用来完成自己独具个性的绘画创作。
幼儿教师要在美术课堂中展开新颖的教学，带领幼儿走出教室，到大自然中进行采风，引导幼儿结合自然界中的各种材料，展开多姿多彩的创造型绘画，以此来丰富课堂绘画的内容，让课堂教学的形式更加灵活，从而提高美术教学的生动性。
三、结成小组，互动创作
在幼儿美术课堂中，教师可以利用小组绘画的形式来带动幼儿绘画的激情，帮助幼儿在灵活的互动课堂中进行快乐创作，享受集体互动的愉悦，打造互动合作的高效性。幼儿们在相互的合作中能够体验到集体活动的快乐，有效地提高了彼此合作的意识，培养了合作中相互谦让的精神。例如，在美术课堂中，教师进行了科学的分组，将六名幼儿分为一组，进行集体的绘画创作。为了让创作活动顺利高效地进行，教师要给每组准备足够大的纸张，让他们有足够的空间展开自由的绘画创作。教师给每个小组一个主题，让他们集体展开互动合作，以此来提高创作的效率，丰富创作的内容。如第一小组的主题为“海底世界”，第二小组的主题为“我的花园”，第三小组的主题为“我的王国”，第四小组的主题为“春天来了”，等等。幼儿们依靠集体的力量创作出了一幅幅生动的图画，凝聚了集体的智慧和想象力，有效培养了幼儿的团队精神和合作意识。
幼儿在小组合作创作中，想象力和创造力会更加丰富，他们喜欢互动合作的形式，愿意在集体的氛围中展开绘画创作，这不仅仅激发了他们的创作热情，也大大提升了他们的创作质量，达到了良好的教学效果。
总而言之，在幼儿的绘画课堂中，教师要开展多种多样的课堂教学活动，要运用主题绘画、采风绘画、互动绘画等不同的形式，展开科学的美术教学，用生动有趣的教学手段，来激发幼儿丰富的想象力和创造力，帮助幼儿们挖掘自身的绘画潜能，创造出属于自己的优秀作品，让幼儿的童心在绘画的创作中自由飞翔，打造妙趣横生的美术课堂。
参考文献：
[1]金玲林.绘画——幼儿成长的助跑器[J].教育艺术，2014（09）.
[2]杨桂娟.立足成才培养幼儿的绘画创造性[J].成才之路，2013（27）.

          广州八度论文中心为晋升职称的朋友们，推荐省级,国家级和核心期刊发表《黑龙江教育》《吉林教育》《辽宁教育》《广西教育》《黑河教育》《新教育时代》《时代教育》《教育界》《黑河学刊》《成才之路》《中国校外教育》《中小学教学研究》《中小学学校管理》《华夏教师》《才智》《新一代》《商情》《课程教育研究》《新课程》现代教育《中学课程资源》《中学语文教学参考》《语文天地》《中学语文》《语数外学习》《语文学刊》《语文教学与研究》《现在阅读》《文学教育》《教学研究》《数理化学习》《理科考试研究》《数理化解题研究》《高中数理化》《中学物理》《中学化学》《数学学习与研究》《长春理工大学学报》《长春教育学院学报》《吉林省教育学院学报》《赤峰学院学报》《黑龙江教育学院学报》《佳木斯教育学院学报》《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》《黑龙江生态工程职业学院学报》《湖北第二师范学院学报》《武汉公安干部学院学报》《鸡西大学学报》现改为《黑龙江工业学院》《开封教育学院学报》《延边教育学院学报》《湖北函授大学学报》《长江大学学报》《牡丹江教育学院学报》等等期刊同时也为评职称的医生护士们出版各科独著或是挂名编辑书籍.上千种出版社可以供作者选.另外如果朋友们对写作有疑难我们也可以帮到你们。提供硕士，博士毕业论文写作服务。(责任编辑：论文发表网)转贴于八度论文发表网: http://www.8dulw.com(论文网__代写代发论文_论文发表_毕业论文_免费论文范文网_论文格式_广东论文网_广州论文网)