关于歌唱语言运用与创新的文章

作者:王庆梅 更新时间:2013-01-15 17:53 点击:
【论文发表关健词】歌唱 语言 运用 意义 创新
【职称论文摘要】
【内容摘要】歌唱语言是歌唱艺术的一个十分重要的命题,歌唱语言的运用,直接决定着歌唱艺术的优劣成败。而歌唱语言的运用,又必须不断地创新。文章从歌唱语言运用的重要意义、歌唱语言运用的主要内容、歌唱语言运用的不断创新三个角度,对歌唱语言的运用与创新进行了全

歌唱语言的运用与创新

【内容摘要】歌唱语言是歌唱艺术的一个十分重要的命题,歌唱语言的运用,直接决定着歌唱艺术的优劣成败。而歌唱语言的运用,又必须不断地创新。文章从歌唱语言运用的重要意义、歌唱语言运用的主要内容、歌唱语言运用的不断创新三个角度,对歌唱语言的运用与创新进行了全方位、系列化的研究。
  【关键词】歌唱 语言 运用 意义 创新
  歌唱语言是歌唱艺术的重要组成部分之一,歌唱语言的运用也是一个十分重要的命题,它直接关系到歌唱艺术的优劣成败。而歌唱语言的运用,又同所有的艺术一样,必须与时俱进,不断创新,才能不断发展,永葆艺术青春。具体而言,歌唱语言的运用与创新,可以分解为以下三大理论层面逐层进行解读与研究。
  一、歌唱语言运用的重要意义
  歌唱语言的运用对于整个歌唱艺术具有特别重要的意义。
  “歌唱艺术是用人声唱出的带有语言的音乐,既是语言化的音乐,又是音乐化的语言,音乐与语言,各占歌唱艺术的半壁江山,所谓‘唱的比说的好听’,就是说声乐艺术是‘唱着说话’的艺术。”[1]这“话”就是歌唱语言。
  语言作为歌唱艺术的基础,直接决定着歌唱艺术的优劣成败。不同的语言决定不同的歌唱艺术风格、不同的民族特色、不同的声乐学派、不同的表现形式、不同的美学意蕴、不同的演唱效果。对此,古今中外的许多歌唱家与音乐理论家早已达成共识,并有过许多精辟的论述。我国宋代沈括在其所著的《梦溪笔谈》一书中指出:“古之善歌者有语,谓‘当使声中无字,字中有声’。”[2]明代魏良辅在其所著的《曲律》一书中也指出:“曲有三绝,字清为一绝,腔纯为二绝,板正为三绝。”[3]我国的民族歌唱艺术,一向讲求“字正腔圆”。而西洋歌剧更是将语言全部引入歌唱,使歌唱语言运用达到了极致。至于通俗唱法的语言运用,更充满感情化、口语化特点,“歌者仿佛在和你述说某一件事或抒发某种感想,那么贴切,那么亲切。歌者与听者的距离拉得很近,像朋友一样。听甜歌仿佛歌唱者在倾诉悄悄话,听劲歌好像歌者在向你大声地、激动地慷慨演讲。这种语言与声音高度融为一体的演唱风格,听来顺畅、洒脱,犹如身临其境。”[4]
  由此可见,歌唱语言在整个歌唱艺术中占有重要的地位,起着特别重要的作用,也具有特别重要的意义。
  二、歌唱语言运用的主要内容
  歌唱语言运用,要通过具体的内容得以落实。如果说,歌唱语言运用的重要意义是一个“务虚工程”“软系统”的话,那么歌唱语言运用的主要内容就是一个“实体工程”“硬系统”。
  具体而言,歌唱语言运用的主要内容,有以下几点:
  (一)唱准字音
  唱准字音是歌唱语言运用的首要内容。汉语是世界上使用人数最多的语言,当然也是歌曲中使用较多的语言之一。汉语又分普通话与方言两大类,普通话是以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉语,其文字载体是方块汉字;方言指各地方的语言,例如吴语、湘语、闽语、赣语、客家话、东北话,等等。与此同时,我国还有许多少数民族的本民族语言,其中有许多也进入歌唱艺术之中,例如赫哲族的语言“赫呢哪”、藏族的语言“呀拉索”“巴扎咳”,等等。无论何种语言,首先都要唱准字音,万万不可以唱错。
  (二)唱准字调
  我国汉语有四个声调,即每个字的高、低、升、降的音高变化,分为阴平、阳平、上声、去声,分别以“-”“/”“∨”“\”4个符号表示。例如诗(shī)、时(shí)、史(shǐ)、事(shì),妈(mā)、麻(má)、马(mǎ)、骂(mà)等。阴平为不升不降,阳平为从低升到高,上声为从半低降至最低,再升到半高,去声为从高降到低。
  字调即字的声调,与音乐关系最为密切,也与词义密切相关。字调唱错,常常导致字义唱错,即形成所谓“倒字”现象。例如“相声小品”不能唱成“响声小频”,“你是灯塔”不能唱成“你是等他”。
  (三)唱准字韵
  歌词通常要合辙压韵,即句末的字,常是韵母相同的字,不仅便于歌唱和记忆,而且具有音韵美与节奏美。歌唱时要注意收声归韵,不可以“跑韵”。
  三、歌唱语言的不断创新
  歌唱语言运用必须与时俱进,不断创新,才能使歌唱艺术不断发展,不断繁荣,永葆艺术青春。
  具体而言,当下我国歌唱语言运用的创新,主要有三个方面:第一是新词汇的引入,例如《忐忑》中的许多怪诞离奇的“词汇”,务必唱清唱准;第二是外语词汇的引入,例如《千万次的问》中的英语“time and time again you ask me,my self”,也务必唱清唱准;第三是美声歌曲用意大利原文演唱,更要唱清唱准,千万不要唱成“山东意大利语”或“广东意大利语”。
  (注:本文为佳木斯大学人文社会科学面上项目《歌唱语言运用与创新的研究》研究成果,项目编号:W2011-028)
  参考文献:
  [1]吕利.高师音乐教育专业实用教学新论[M].哈尔滨:黑龙江人民出版社,2008:175.
  [2]沈括.梦溪笔谈[M].北京:古籍出版社,1962:54.
  [3]魏良辅.曲律[M].北京:中国戏剧出版社,1958:62.
  [4]韩勋国.歌唱教程[M].武汉:武汉测绘科技大学出版社,1999:167.
  作者单位:佳木斯大学音乐学院
 

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