高校音乐教育与社区音乐文化发展的互动研究

          中图分类号：J60    文献标志码：A   文章编号：1007-0125（2015）10-0094-02
一、社区音乐文化发展现状
伴随着中国现代城镇化速度的加快，社区逐渐成为了当代社会中最重要的基层单位和组织。而在整个社区文化活动中，各种类型的音乐活动则占据了较大的比例，社区音乐文化也因此而逐渐发展起来。但在快速发展的背后，其存在的问题也十分明显，具体表现在以下几个方面：首先是专业程度有待提升。虽然社区音乐活动对于音乐创作、表演和欣赏等方面没有太高的要求，更多时候都是一种自娱自乐，但是有一点却是肯定的，即专业程度越高，群众的自我要求才越高，才能更加投入到活动中去，获得更深刻的音乐美的陶冶和熏陶。从当下实际情况来看，多数社区音乐团体和音乐活动中，都缺少专业的音乐指导人员，使得团体建设和活动质量都受到了一定程度的影响;其次是活动方式有待丰富。当下的社区音乐活动多以合唱、器乐为主，且多是自发性质的。缺少丰富活动形式的意识和机会。试想，如果音乐活动一直都是反复的演唱和演奏几首曲目，则很容易让群众感到乏味和厌烦;再次是音乐教育有待完善。音乐是一门艺术，同时也是一门技术。要想更好地感受音乐的魅力，势必要以一定的音乐知识和技能作为基础。但是多数群众并没有过音乐学习的经历，在活动中也没有得到及时的培训，使得他们始终都是一个音乐门外汉。这种音乐素质的欠缺，使社区音乐文化的发展受到了多方面的负面影响。
二、高校音乐教育的现状
高校音乐教育在高等教育整体大发展的背景下，近年来也获得了长足的进步，基本已形成了一个科学而完善的体系，并先后培养出了一大批优秀的音乐人才。从与地方、社区音乐文化发展互动的角度来看，其不足之处主要表现在以下两个方面：首先是学校方面的认识不足。高校具有人才培养、科学研究、社会服务三个功能和任务。但是长期以来，多数高校都将重点放在了前两者身上，对于社会服务却没有太多关注，陷入了一种自我封闭的误区;其次是学生自身认识的不足。音乐是一门实践的艺术，必须要在实践中展开。但是受多种原因影响，长期以来，高等音乐教育一直都存在重理论轻实践的误区，很多学生具有扎实而丰富的理论知识，却难以将其运用到实践中去。以声乐演唱为例，很多学生都对整个演唱有着全面的认识，包含技术的运用、风格的展现、情感的抒发以及与观众的互动等，但一到真正演出的时候，常会出现紧张等状况，致使水平的发挥大打折扣。作为用人单位来说，他们需要的是能够迅速投入到音乐表演、音乐教育、音乐活动组织和举办等各种音乐活动中去的一线人才，而不是缺乏实践意识和能力，只会纸上谈兵的偏才。所以说，学校和学生在认识上的不足，是当今高校音乐教育发展的重要瓶颈。
三、高校音乐教育与社区音乐文化发展的互动
（一）建立专门的联络机构。正所谓“名不正言不顺，言不顺事不成”，要想更好地推进两者的互动发展，首先要做的就是建立起一个负责联络、组织双方的机构。其主要职责是，就一些计划的制定、活动的安排等相关事宜进行全面的沟通。比如高校和社区联合组织音乐演出时，双方联络人就要制定出包含演出时间、地点、时长、节目类型、演员选拔等多个方面详细的演出方案，确保演出能够顺利进行。又比如针对社区音乐团体成员的音乐培训，可以由社区联络机构向高校提出请求，然后委派学生担任指导教师，并对学生表现进行相应监督等。也就是说，凡是涉及到高校和社区的一切活动，都应该由这两个专门的机构全权安排，统筹负责，彻底改变之前那种无人管理的散沙局面。唯有此，才能使两者的互动更加深入和持久地开展下去，为后续的发展打下良好的基础。
（二）实施音乐专业人才互动。前文提到，在社区音乐文化蓬勃发展的同时，普通群众音乐知识和技能较为薄弱这一客观现实得到了凸显。而音乐院系学生具有专业的知识和技能，且课余时间较为丰富，所以完全可以开展相关的培训活动。社区音乐活动的负责机构可以根据实际的需要，向高校音乐院系提出申请，对方则选定合适的人前往，通过专业培训彻底缓解社区音乐团体在专业上的不足。另一方面，高校学生实践意识和能力的缺失，已经成为影响其就业和个人发展的关键因素。与社区音乐团体的互动，为学生的艺术实践搭建了一个极为广阔的平台，使学生的各种音乐知识和技能能得到充分的锻炼，全面了解到了社会的需要，能够更有针对性地完善自我。
（三）实施音乐场馆和设施互动。各种类型的活动都要在一定的场所，利用多种设施才能够完成，但这种场所和设施对于社区和高校来说，都是一个不小的难题。从社区来看，社区文体场地和设施建设，显然没有跟上音乐文化的发展步伐。很多音乐活动都难以找到合适的场地，甚至只能露天进行，所使用的设施也十分陈旧。这方面的不足，在很大程度上限制了活动的开展，也影响到了音乐爱好者的积极性;从高校来看，多数学校的场地和设施都存在严重的不足，而音乐本身就是一门实践的艺术，这给教学带来了众多负面影响。所以实施社区和高校在音乐场馆和设施上的互动，既是必要的，也是可行的，通过一个良好协调机制的建立，让资源得到最大化的利用。当多个社区和多个高校都建立起联系，能够让场地和设施的不足得到有效缓解。也只有解决了这个难题，各种活动的开展才能得到最基本的保障。
（四）实施音乐活动互动。作为社区音乐文化发展来说，其最主要的形式就是各种类型的音乐活动的举办，也只有通过活动才能唤起群众参与的热情，推动音乐文化的发展。作为高校来说，既有积极结合、帮助社区音乐活动举办的责任和义务，同时对自身也是一种极佳的锻炼。互动的具体形式也是多种多样的，比如可以在社区举办学生专场演出，在高校举办社区专场演出，还可以举办两者的联合演出等。如果经过一段时间的配合，演出具有一定质量，那么就可以联合起来，与更多的高校和社区展开互动。对此，无论是高校还是社区，都应该将其纳入到日常计划中，给予必要财力和物力支持，使之逐渐成为一个音乐文化发展的品牌和标志。
综上所述，进入新世纪后，社区音乐文化所取得的成就是有目共睹的，成为了新时期文化发展的见证和标志。越是在这一良好的发展势头下，越应该冷静下来进行更加全面的思考。通过审视可以看出，高校音乐教育这一宝贵的资源一直没有得到充分的重视和运用，这对两者来说都是一个极大的损失。所以在下一步的工作中，要充分认识到两者积极互动的意义，结合实际情况探索出互动的方式和途径，使两者都能够因为这种互动而获得更加广阔的发展前景。 (责任编辑：论文发表网)转贴于八度论文发表网: http://www.8dulw.com(论文网__代写代发论文_论文发表_毕业论文_免费论文范文网_论文格式_广东论文网_广州论文网)