现代教育技术在长沙市岳麓区高中体育教育中运用现状及对策研究(2)

3.2 加强实践课中现代教育技术的运用
调查中发现，长沙市岳麓区高中体育教学的理论课中运用现代教学教育技术的情况比较好，但在实践课中的运用效果不尽如人意，然而现代教育技术对实践课具有非常明显的指导意义，因此必须加强实践课中现代教育技术的运用，以此提高实践课中现代教育技术的运用。
3.3 提高现代教育技术的设施设备的利用率
设施设备是满足一切教学活动的基础，调查中发现长沙市岳麓区高中体育教学的现代教育技术设备比较充足，但是在管理和利用上存在一定问题。首先，学校要调配专人对现代教育技术设施设备進行管理和维护，保持设施设备处于良性状态；其次，要做好设施设备的合理调配和使用，避免设施设备闲置或者设备使用出现高峰期。
参考文献
[1] 任凤国.运用现代教育技术 促进高职教育健康发展[J].北京工业职业技术学院学报，2005，4（4）：58-61.
[2] 张茜.关于开展新一轮中等职校教师培训的若干思考[J].中国科教创新导刊，2008（3）：77.
[3] 王满华.高师院校公共课实施网络教学的理论与实践研究[D].西北师范大学，2004.

　　[4] 陈鹤松.高校思想政治理论课网络课程建设研究[D].广西师范学院，2010. 

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