转变辅导教师角色 提高工学结合效果

“工学结合”教育模式是中央电大人才培养模式改革的重要内容，也是提高开放教育质量的重要手段。本文从转变教师角色的重要性入手，重点论述了辅导教师角色转变的主要内容，并结合教师角色转换，提出了提高工学结合效果的一些策略。