倾听家长心声 演绎教师精彩

　在我年过半百的时候，有幸参加了公安县教师“课内比教学”初中语文学科教学比武。我参赛的是一堂本色的粉笔课，没有精致的课件，只有精美的板书；没有华美的音乐，只有标准的朗读；没有花样的教学设计，只有朴实的互动环节……当这堂一支粉笔“闹革命”的比武课在雷鸣般的掌声中结束的时候，整个比赛现场感动了，我也感动了。
　　我之感动源于我是孟溪教育人。孟溪乃三袁故里，是人杰地灵的地方。我对她是有着深厚的感情的。在人们纷纷离她而远走高飞的时候，我却悄然地回到了她的身边。没有理由，只有感恩。是孟溪的父老乡亲把我从一个普通的农村娃培养成荆州名师。我拿什么感谢你——我的父老乡亲。我唯一能做到的就是用手中的一支粉笔指点人生，激扬文字。今天，在人们对孟溪教育是非不绝的时候，我和我的孟溪教育团队二十二堂比武课勇夺十四个一等奖，用实力证明了什么是文化积淀厚重的孟溪教育。有人说，这是机会。是的，机会总是给那些有准备的人。正所谓台上一分钟，台下十年功。不！有的奖牌是参赛的老师用一生对教育的忠诚，对学生的热爱来准备的。有人说，这是出尖。是的，这是业务的出尖，它是需要胆识和智慧的。一般人认为，我已经快退休了，我已经评上高级职称了，可以轻松享受了。可是你想一想，你面前的学生是全新的。他们全新的人生，全新的前程容得下你的放松和怠慢吗？只要我们站在讲台上，就应该明确人生有限，教育无限；与时俱进，终身学习。不是为自己，而是为教育，为学生。两袖清风育桃李，一腔热爱写春秋，这就是一个孟溪教育人至高无尚的情怀。
　　我之感动源于我为教育孟溪人。是教师当以人为本，这里的人就是我的学生。我的课堂在孟溪，我的学生来自于孟溪的每一条小河，每一个村庄。我爱校如家，爱生如子。用自己的爱心培育学生的爱心；用自己的美德修养学生的品德；用自己的文化提升学生的文化；用自己的进步影响学生的进步。办孟溪人民满意的教育是我工作的奋斗目标，做学生满意的老师是我人生的永远追求。在我的手中，捧过的嘉奖荣誉不计其数，但最让我珍视的是学生的口碑；在我的眼中，关注的人群来去匆匆，但最让我们骄傲的还是我培养成才的学生。
　　三十五个春秋，我教书育人，硕果累累。作为班主任，我是学生的良师，也是学生的益友。我的亲和力和凝聚力不知感动过多少学生。一切为了学生，为了一切的学生，是我当班主任的座佑铭。我的班级管理公平公正，民主和谐。我把关怀学生和严格要求学生有机地统一。有困难找我，我鼎力相助；有问题求我，我全力以赴。“洪灾开学不差人”，“贫困读书不差钱”，“中考体育不差分”，“流感冶病不差药”……由于我创造性的班主任工作，在各级组织的学生评教活动中，我都是学生最满意的教师。
　　作为一名语文教师，我是学校教学工作的中坚力量。我曾先后成为公安县中语学会中心组会员，荆州市中语学会会员，湖北省教师学会会员，在语文教育的广阔天地引领示范。“让美走进我的语文课堂”，“让高雅的文化艺术抢占学生的心地”是我语文课堂追求的教学设计理念。有一位哲人说过：“要想除掉田里的杂草，唯一的办法就是种上庄稼。”由此启迪我的语文课堂设计：要想让学生心灵变得高尚，有效的办法就是让高雅的文化思想去占领。我的语文课堂集文学、音乐、美术于一体，字句皆成趣，雅俗可供赏。真正打造出既能提高学生的综合素质，又能完胜中考考试的有效课堂。难怪我的学生们对人说“听崔老师的语文课就是时间太短”。“听了崔老师的语文课，各种考试就不用愁了”。
　　三十五个春秋，我笔耕不辍，学研不已。“人生也有涯，而知也无涯”。在教学中，我不满足于一般教学常态，而要将文化知识科学地、艺术地传授给学生。让学生在快乐中学习语文，在语文中学会学习，学会生活，学会做人。为了达到这一目的，我坚持在教学之余苦练基本功。我学习书法，学习演讲，学习编辑文学社刊。黑板上我漂亮的板书，课堂上我激情的演讲无不带给学生视听的愉悦享受。我的硬笔书法作品在首届三袁文化艺术节中获奖。我撰写的演讲稿《两袖清风育桃李，一腔挚爱写春秋》在湖北省教育教学研究会组织的“我和我的学生”征文比赛中获一等奖。我撰写的读书笔记《故园秋雨劲，文化苦旅艰》在湖北省教育教学研究会组织的“我和我的书”征文比赛中获一等奖。
　　作为教研明星教师，我不崇尚荣誉，但尊重教学品质。我不是为了发表论文而写论文，而是在新课程改革的教育实践中去寻找素质教育与应试教育的结合点。用自己的教育教学经验影响和引导身边的年轻教师。《让美走进我们的语文课堂》系列教育论文是在学校校本培训中的执行案例。在参与省教育学会组织的“有效性课堂教学”课题研究活动中，我设计的作文教案《我心中的黄河》就是我公开课的执行教案，荣获省级一等奖。没有修饰，只有真实。教学研究只有从教学实际出发，才能取得真正意义上的效果。为教育而研究，为学生而写作，这是一个孟溪教育人永远不变的追求。
　　孟溪教育转型弥艰，每一节获奖比武课都给我们信心支撑。孟溪教育人任重道远，每一个学生的成长都让我们全力以赴。美哉！我孟溪教育。壮哉！我孟溪教育人。我们有理由相信，孟溪教育的明天会更加美好！