浅谈教师运用信息技术教学时如何平衡设备管理与教学任务的完成(2)

　　6结语
　　总而言之，信息技术在小学管理工作中扮演着重要的角色，各级领导干部以及教师应当予以高度的重视。所以，改善优化信息技术教学的环境，为信息技术设置一个合理的教学环境平台，为教师和学生创造一个稳定优良的教学环境，是信息技术应用于小学管理的最终目的。
　　（卧铺小学，山东寿光262716）
　　参考文献：
　　[1]张军平，张建生.信息技术在小学课堂教学中应用的策略研究[J].中小企业管理与科技，2010，（31）.
　　[2]沈澄.小学信息技术课堂管理策略———信息技术课堂不妨“乱”一点[J].中国教育信息化·基础教育，2013，（04）.
　　[3]吴瑞平.让学生在快乐中学习———小学综合实践信息技术教学模式的探讨[J].管理学家，2011，（10）.
　　[4]刘文霞.小学信息技术管理和教学初探[J].都市家教（上半月），2012，（11）.
　　作者简介：
　　李大金（1962-），男，山东寿光人，寿光市双王城生态经济园区卧铺小学教师；赵清敏（1978-），男，山东寿光人，寿光市双王城生态经济园区卧铺小学教师。

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