新形势下高校学生发展工作面临的困境及对策(2)

加强公示考察。在学生入党积极分子确定为党员发展对象后和预备党员转正前，将发展对象及预备党员的照片和其它需要考察的基本情况进行两次公示，通过广大同学监督，发展对象和预备党员的表现情况都将置于全校同学的监督之下，使学生党员发展工作更加公开、公平。
加强程序管理。在确定入党积极分子、确定党员发展对象、履行入党手续及预备党员转正等各个环节，必须经过党的支部。要严把团组织推优、群众座谈会、发展对象集中培训、发展党员公示、发展党员票决、上级党组织指派专人谈话等关键环节，审批过程一定要履行规定的程序。
加强示范监控。推行“挂牌”制度，亮出党员身份。对学生党员寝室进行示范，挂上“党员寝室”招牌，学生党员挂上“学生党员”胸章，入党积极分子挂上“入党积极分子”胸章，做到时时、处处提醒自己的身份，规范自己的行为，主动接受群众的监督。
加强岗位锻炼。大学生党员在思想、学习、生活等方面的先锋模范作用如何发挥？这是摆在学生党员教育管理者面前的一道难题，给学生党员提供一个发挥示范作用的平台非常重要，结合大学生党员各自特点，设立一些岗位，给学生党员一个锻炼平台，发挥先锋模范作用。
4 加强日常管理和经常性的教育培养
加强积极分子的培养教育。加强新生入党启蒙教育，启发、教育、引导、帮助新生增强政治意识，增强入党的主动性，激发青年学生要求入党的愿望，为进一步提高学生党建工作质量奠定基础;将入党积极分子放在适当工作岗位进行锻炼，通过具体的社会工作，在实践中检验入党积极分子是否已经符合一名共产党员的条件。
发挥党校作用。建立健全校院“两级建校、分层培养”的党校教育格局。充分发挥校级党校对预备党员和发展对象的培训教育功能，切实加强对预备党员和发展对象的教育培训，同时发挥校级党校对院（系）党校的指导监督作用。院（系）级党校发挥好对入党积极分子的政治理论培训功能。两级党校的培训工作做到有计划、有教材、有考试。
构建网络平台。创建网上党校，充分调动起大学生入党积极分子、党员的学习积极性和主动性，从而取得扎实的学习效果;将QQ、微信等聊天工具运用到学生党建中来，为党员、群众、师生之间的交流开辟一个平等、自由沟通的空间。三是创建网络论坛，真正实现“互动”。
参考文献
[1]李燕，魏星.当前高校学生党建工作的问题与解决措施[J].高教论坛，2011（5）.
[2]杨小劲，邓维，吴世先.对高职高专院校创新学生党建工作模式的思考[J].广西青年干部学院学报，2009（2）.
[3]彭志强.论新时期高职学生党建工作的创新思路[J].党史文苑（学术版），2008（1）.

　　 [4]陈祎鸿.新时期高校党建工作面临的挑战与对策[J].发展，2009（8）. 

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