在思想品德教学中如何应用“寓教于乐”(2)

　　爱因斯坦曾说：“教育应当使所有提供的东西让孩子们化为一种宝贵的礼物接受，而不是化为一种艰苦的任务让他去负担。”这一至理名言我将永远记住，它将不断指导我实践探索，从而达到使学生由苦学变为乐学，由厌学变为爱学的目的。

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