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CAI交互式教学课件的设计

作者:贺芬程允丽更新时间:2015-07-27 10:24 点击:次

【论文发表关健词】CAI;Authorware;计算机应用基础

【职称论文摘要】

在信息高速发展的今天，多媒体已成为当今信息世界中最热门的一个话题，多媒体教学也已成为各重点高校的主要教学手段之一。CAI的兴起是整个教育界进行信息教育最具有代表性的产物。本文涉及CAI基本知识，和课件制作工具Authorware的使用方法，并对《计算机应用基础》课件内容和设计过程作了详细介绍。

一、引言
21世纪的今天，计算机辅助教学是一种新型的现代化教学方式，也是当今教育发展的新趋向。当前，全国高校正在积极推广CAI，重点大学大多建立了“CAI实验中心”。国家教委于1993年成立了“全国高等工业学校CAI研究协作组”，这必将促进我国CAI的大力发展。本文概述了CAI的基本原理及其利用Authorware多媒体工具创作的计算机文化基础课件内容展示。
二、CAI交互式课件的设计理论
2.1CAI课件设计的思想和原则
多媒体课件最显著的特点是具有交互性，这一显著特点可以使课堂教学更富有生趣，学生通过计算机来进行互动和双向交流，能够为学生提供一定的宽松式的学习环境，学生自己可以根据所学情况来进行选择教学内容，来进行参与一些课堂教学活动提出一些问题并通过与老师的交流互动来进一步完成教学任务。所以，由CAI课件展开的教学活动，必须要以满足学生学习理论指出的学习规律，激发学生学习积极性和主动性，认真考虑和充分利用学习者的特性，进行个性化设计，突出交互性的特点。
2.2CAI课件的设计
2.2.1CAI课件的研究思路
要想开发一个成功的多媒体课件，也就是说一个关于教学的多媒体教学应用程序，必须要符合软件工程的思想，从市场调研、需求分析、概要设计、详细设计、编码、测试、试用这些阶段去开发，所以，结合软件工程对这一多媒体教学软件制作的要求以及多媒体应用软件的特点，多媒体教学课件的开发流程可划分为四个阶段：首先是确定课题、其次是编写脚本、然后是具体创作、最后是进行检验修改后交付使用。

2.2.2CAI课件的设计准则
（1）确定合理的结构。一个多媒体CAI课件能否达到预期的效果，除了具有丰富的图形、形象的动画、优美的音乐、和谐的色彩等必不可少的因素外，总体架构的设计是整个项目成败的关键。多媒体项目的设计不同于传统的程序语言设计，多媒体项目需要与几种不同的媒体进行打交道，所以说，进行合理的确定整体布局以及信息架构显得十分重要。多媒体CAI课件需要尽可能的充分发挥计算机的人机交互功能，让使用者根据自己的意愿安排学习内容和顺序，交互的概念应贯彻于课件设计的始终。
（2）设计目录主题。目录主题也称导航图，它是项目的入口点。学习者通过浏览目录主体就能了解CAI课件的整体内容，并能方便的找到所要学习的内容。
2.3CAI课件设计的内容
本课件根据华中科技大学出版社出版的《计算机应用基础》制作。本人主要负责该教材中第三章Word2003的课件制作，并及时进行小结，这样有利于听课者理顺思路，掌握重点。该课件设计力求把教师教案与课本内容相结合，突出电子版的特色。本课件采用Authorware编辑制作，它提供了一个良好的编程接口，包括许多系统函数和系统变量，使用者还可以在其中自定义自己的变量和函数。Authorware的编辑环境简单、直观，软件的制作基于流程线和一些工具图标，一目了然，具有所见即所得的特点。它的这些特点使得开发人员从复杂的高级语言程序中解脱出来，极大的缩短了多媒体产品的开发周期，降低了开发人员的技术要求。
三、课件设计过程
3.1课件主要功能模块及流程图
本课件内容特别丰富，主要包括四个大的模块，分别是：求职简历、论文排版、小报编排、批量制作成绩单。这些模块的交互主要是在主界面上完成。本课件实现了丰富的跳转功能，其主流程如下图1所示：

图1主流程图
本课件的主要交互界面如下图2所示：
图2“主交界面”对话框
3.2退出系统功能的实现
退出系统是有两个交互按钮实现的，当要退出时，会有一个询问“你真的要退出吗？”，若真的退出就会结束任务，它的实现是由Quit（1）这一函数来实现的;若不退出则返回背景（即主菜单），它的实现是由GoTo（IconID@"背景"）这一函数来实现的，就可以根据自己的需要重新来运行程序。
四、结束语
通过本CAI课件的设计，熟悉并熟练掌握了一种功能强大的应用软件Authorware;完成了从软件使用者向软件开发人员的心理转换，主要体现在树立了时刻为用户服务的思想;学习了以教师的视角进行教学活动，比如：采用何种表现手段使学生更易理解知识，如何有逻辑、有条理的编排教学内容等;最大的收获是从中学到了严谨的治学精神和科学有效的分析解决问题的方法。
参考文献：
[1]吕红梅《多媒体课件的应用与设计原则》（黑龙江科技信息，2012年19期）
[2]冯建平《多媒体CAI课件制作教程》（人民邮电出版社，2011）
[3]黄敏《计算机应用基础》（华中科技大学出版社，2009）
作者简介：贺芬（1981-），女，湖南衡阳人，讲师，硕士，主要研究方向：计算机应用技术，现从事计算机应用、数据库、编程方面的教学工作。

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