成才视角下的班主任责任心研究(2)

        一波三折的经历让组织者们兴奋得难以入眠，班长丁某禁不住激动的心情，给我发来了短信：“班主任好！我其实不想打扰您，但是，辗转反侧总是睡不着。想想开始时学生的舆论，我找您说明情况，我真的想放弃这次活动。再看咱班今天的捐款，我感觉真的很意外，也非常感动，感觉我们以前对咱班的付出是值得的。每个人的心中都有一根善良的琴弦，如果能触动它，就会发出美妙的音乐。我给老师发这条短信，我感觉自己很幼稚、天真，可是我还是忍不住给您发这条短信，因为从您的表情看，咱俩对咱班学生，可能有同样的感受……”我很高兴，学生能和老师说说心里话，心里也正因为成功地组织了捐款活动而难以平静。我马上回复道：“我也很感动，事先你说到难处，我也担心，但没想到放弃，工作总是要做的，我也怕冷场，没想到大家都挺热心，有那样的氛围，没人情愿做一个冷漠的旁观者，我们收获很大，真的很开心，这得归功于你们三人的努力，尤其是你的全面策划、准备，录像宣传感动了大家，真是功夫不负有心人啊！你们辛苦了，相信自己，不泄气，就会成功……”借机我对班干部的工作进行了肯定和鼓励。
　　 后来在班会上，我对捐款活动作了总结：“同学们都能积极参加爱心捐款，显示了大家善良的一面，关爱同胞，乐于助人，精神可嘉。大家省下生活费做爱心捐献，多也好、少也好，都值得肯定，相信将来有一天回想今天的经历，我们脸上都会现出会心的微笑，我们做到问心无愧就好。我们将继续关注灾区同胞，与之同呼吸，共患难……”
　　 这是一次成功的爱心捐献活动，虽然组织过程中遇到了挫折，但是，我们没有放弃，我们坚守了积极认真的工作态度，发扬了坚持不懈的精神，我看到了学生的淳朴、热情。作为班主任，我感到他们的可爱之处，我因他们而欣慰自豪。
　　 四、结束语
　　 班主任工作是一种良心活，负责与不负责的工作量相差很大。有句话说得好：“班主任工作是个筐，什么东西都要往里装。”班主任的责任好像无限大，因为他什么都要管而且必须管好;班主任的权力似乎又无限小，因为无论是谁都可随时给班主任下达任务。想想嘛，每天要面对各式各样的“考核”：纪律检查、卫生检查、两操检查等等。为此，班主任没少充当“全职保姆”：陪着学生自习，守着学生做操，盯着学生扫地……不少时候，班主任是过得比较疲惫、紧张、压抑和烦躁。
　　 班主任工作的困难是在所难免的，而敬业精神则是战胜它们的利器，这就是班主任的责任心。班主任工作任重而道远，我们只有在实践中不断探索，不断完善，尽心尽职，才能问心无愧。最后，我们应牢记“人无责任不足以立世，师无爱心无从教书育人，要强化自身的责任心和爱心，更好地促进学生成长成才。”
　　参考文献：
　　[1]陆祖斌.一句话的承诺——班主任责任心德育案例[J].中学教学参考，2013（30）.
　　[2]赵福江.价值引领：班主任义不容辞的责任[J].教学与管理，2010（28）.
　　[3]周俊华.试论班主任在德育教育中的责任与作用[J].佳木斯教育学院学报，2010（01）.