化学工艺题的问题设置及突破策略(2)

　　⑤化学计算。灵活运用观察法、比较法拆分与重组法、建构模型法、分类讨论法、守恒思想、特殊化与一般化思想、平均化与极端化思想、方程思想、函数思想等。
　　⑶强化答题规范化素养的养成
　　"细节"决定成败，每年高考卷的典型错题分析都暴露学生的化学基础不扎实；在分析解答比较复杂的综合性问题时，思考问题不全面，思维欠严谨，实验探究能力和计算能力比较差，信息素养和学习能力不强，审题不仔细，答题不规范，不准确。一定要强抓基础知识的扎实性和学生答题的规范性，引导学生从出题者的角度审视问题，抓好错题订正和消化，使学生形成较强的化学学科素养。
　　突破工艺题这一富有挑战的新题型，应以《考试说明》为指导，宽基础、重素养，帮助学生练就"化学的慧眼和慧心"， 答题时把握变中求不变，抓住一个关键点：一切反应或操作都是为获得产品而服务。最终使学生既学到知识，又培养能力。
　　参考文献
　　[1] 江苏省普通高中学业水平测试（选修科目）.江苏教育出版社.2010.
　　[2] 全日制普通高中教材化学第二册.人民教育出版社.1991.
　　[3] 普通高中课程标准实验教科书（化学与技术）.山东科学技术出版社.2004.
　　[4] 普通高中课程标准实验教科书（化学1）.江苏教育出版社.2009.

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