软件工程三要素的分析与探讨(2)

4 结论（Conclusion）
对软件工程三要素：过程、方法和工具的理解和掌握是软件工程课程的授课重点，也是量化教学中理论部分和实践部分学时的主要依据。本文通过对三要素的分析和探讨，指出“过程”和“方法”的讲解是理论部分，主要讲解工程词汇的层级结构树及词汇的准确释义。除此之外，本文特别提出软件设计的三层结构应贯穿于理论授课的全过程，因为“三层结构”能与三要素在理解上相互促进；对“工具”的掌握则主要来源于实践，既然“方法”部分已对必要的理论进行了释义，那么“工具”部分的练习，一方面用于印证“方法”的理论说明，另一方面用于开阔学生的视野，使学生直觉上能感知软件工程的各阶段都有“工具”予以支撑，软件工程不再只是枯燥的理论，而是“触手可及”的实用方法。
参考文献（References）
[1] Andrew Filev，et al.Professional UML with Visual Studio.NET—
UnmaskingVisio for Enterprise Architects[M].Wrox Press Ltd.?，
Reprinted March 2003 in the United States of America.
[2] 窦万峰.软件工程实验教程[M].北京：机械工业出版社，2009.
[3] 姚红岩，马云吉.“软件工程”教学策略探讨[J].软件工程师，
2014，17（8）：10-11.
作者简介：

　　姚红岩（1979-），男，博士，讲师.研究领域：软件工程. 

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