构建和谐社会需要澄明和普及几种基本认识(3)

　　
　　四、社会和谐的基础是人格和谐
　　
　　人格和谐是指人格结构要素发展水平正常、要素结构合理。学界一般认为，人格由感觉、知觉、记忆、思维、想象、兴趣、情感、性格、气质、意志十大要素构成，前五种属于智力因素，后五种属于非智力因素(概要表现为世界观、人生观和价值观)。人格和谐也是一种系统，包含不同方面、不同层次的和谐，概括而言包含四个层次：第一层次应是智力因素与非智力因素的和谐，是指十大要素都具备，发展水平较为正常，彼此间结构比较合理。第二个层次的人格和谐(就

非智力因素而言)，是指一个人的世界观、人生观和价值观的认知水平正常，结构较为合理。第三个层次(就价值观而言)，指的是政治观、法制观和道德观的认知水平正常，结构较为合理。第四个层次(就道德观而言)，所指应是人的道德品质是否体现道德认知和道德智慧(即意义判断与价值判断)的和谐与统一。
　　真正的和谐社会当且仅当建立在该社会各个成员人格和谐的基础上。一个社会如果不重视和谐人格的培养，是不可能真正建立起社会和谐的。一个人如果不具备和谐人格，他不仅不可能成为构建和谐社会的一份积极力量，相反可能会成为影响以至破坏社会和谐的“不和谐音符”。就社会和谐谈社会和谐，反而可能会引发人们对一些社会问题的抱怨和对立情绪，引发更多的不和谐因素，结果适得其反。因此，从社会角度看，提倡和推行科学的社会和谐观，构建和谐社会，应当在调整各种相关社会关系的同时，高度重视人的和谐人格的培养。
　　综上所述，构建和谐社会需要解决四个方面的思想认识问题，即社会关系中差异和矛盾的适中与协词性，社会和谐追求的永恒性，社会和谐的历史性，社会和谐的系统性以及人格和谐对社会和谐的基础性。这四个方面是密切相关的，承认差异和矛盾即意味着在社会和谐问题上坚持马克思主义辩证法；认识到社会和谐追求的永恒性，则表明社会和谐追求在人类所有的追求中具有本体性地位，它不是我党提出的临时性政策，而是对人类思维和实践的继承与超越；强调社会和谐的历史性，要求我们不能停留在传统和谐观上故步自封，而应当不断与时俱进、推陈出新，提出符合时代要求的社会和谐观；理解社会和谐的系统性，则为我们建设和谐社会提出了方法论要求；最后，人格和谐是和谐社会建设的价值旨归和最终落脚点，社会和谐最终还是要通过社会成员自身人格的和谐体现出来。这五个方面基本上可以概括和谐社会建设的核心理念和认识，我们只有正确理解和谐社会的内涵，才能为构建和谐社会赢得可靠的思想认识和心理基础，才能更好地实现社会主义和谐社会。
　　
　　参考文献：
　　[1]　北京大学哲学系，古希腊罗马哲学[M]北京：三联书店，1957.
　　[2]　邓伟志，和谐社会笔记[M]，上海：三联书店，2005.
　　[3]　中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定[N]，人民日报，2006-10-12(1).

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