社区实施家庭医生制服务的问题及对策(2)

　　3.4 整合卫生资源，提升服务能力
　　“人人享有卫生保健”给医学提出了一个新的命题，即医学应为所有的人提供卫生保健服务，其目标是促进人的健康，而不仅是对疾病进行医疗。全科医学的服务领域涉及家庭及社区，服务内容涉及预防、治疗、保健、康复、健康教育等诸项[5]，全科医学与社区卫生服务的要求完全吻合。国外成功的经验告诉我们，家庭医生应建立团队式服务，除全科医生外，还可配备中医师、公共卫生医师、社区护士、营养师、康复师、社会工作者等作为助手；家庭医生以基本医疗为主，同时提供中医中药，疾病预防、健康教育、居家护理、心理疏导、社区康复等服务，以满足不同人群的卫生需求，使家庭医生能够全方位、全过程的提供医疗、卫生、保健服务。
　　家庭医生制服务在我国刚刚起步，随着我国医药卫生事业改革的不断深入，家庭医生制服务必将冲破万难，最终实现可持续健康发展。
　　参考文献
　　[1] 吴春容. 为什么要加强全科医师的人文教育[J]. 中华全科医师杂志， 2012， 10（11）： 724.
　　[2] 方吕， 张勘. 上海市全科医生规范化培训的进展与挑战[J]. 上海医药， 2012， 33（20）： 17-21.
　　[3] 李莉， 程莉， 张蓉， 等. 静安寺街道家庭医生制服务调查和分析[J]. 健康教育与健康促进， 2012， 6（7）：134-135， 146.
　　[4] 杜兆辉. 城市社区家庭医生制服务的实践与思考[J]. 中国全科医学， 2011， 14（11A）： 3541-3542.
　　[5] 赖小玫， 刘朝杰， 裴丽昆， 等. 澳大利亚全科医生培养使用方法对中国人才队伍建设的启示[J]. 卫生软科学， 2009， 23（4）： 470-473.
 

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