小议警院校友在学生职业风险意识培养中的作用

         　中图分类号：D92 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2016）11-0244-02
2015年5月2日发生在黑龙江省绥化市的“庆安枪声”，从各个侧面，将警察的职业风险充分地展示在了所有公民面前。从某种意义上说，开枪后的风险不亚于开枪前的风险。
一、职业风险意识的含义
职业风险是指因从事一定职业而使个人面临的人身权利、财产权利等受到损毁、降低、减少的一种可能性。职业风险意识是指自然人在从事某一职业之前及过程中，基于职业的特点，对从业人员个体人身权利、财产权利等面临损毁、降低、减少的可能性的认识程度。要讨论警察的职业风险，我们可以先看几个事例。
根据昆明市中级人民法院（2000）昆刑初字第515号刑事判决书，杨XX（原系昆明铁路公安局民警）犯故意杀人罪、抢劫罪、抢劫枪支弹药罪、盗窃罪、私藏弹药罪，决定执行死刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。据《南方周末》报道，杨天勇的“堕落”历程中有过一段因初入职场工作失误而承担处分的时光。可见，职业风险对从业人员职业生涯的巨大影响，有时会使个别人灵魂扭曲，仇视社会，甚至走上不归路。
阿XXX，男，彝族，2014年被四川省凉山州中级人民法院一审判处死刑（尚处于二审阶段），并羁押于凉山州看守所。2015年4月27日上午9点半，阿机子发由一辆警车带到医院准备看病。一名警察去停车，另一名警察将阿机子发带到医院门口。阿机子发蹲在医院门口作呕吐状。阿机子发不知用什么方法，突然将脚上的脚镣打开了，然后迅速逃走。在场的一名民警迅速追去。但这名民警年龄有点大了，约50岁，他将鞋子都跑掉了，袜子跑烂了，但最后还是没有追到。截至4月29日下午3点，阿机子发尚未被抓获。[1]根据《刑法》第400条第二款，押解的两名警察涉嫌“失职致使在押人员脱逃罪”。这一事例也涉及职业风险。
二、校友及校友资源的含义
校友，是指先后或同时在一所学校学习、工作过的自然人组成的一个群体。被学校授予各种荣誉学位和荣誉职衔的中外各界人士，可以成为广义的校友。校友资源，是指可供利用的因为曾经在一所学校共同学习、工作过而产生的一种互帮互助的人际关系。世界上许多名校都重视校友资源，校友捐赠成为这些学校发展的一项资源。如国外的MIT，PU，CIT，NYU，Oxon，CAMB，UC-B等，国内的THU，PKU，RUC，USTC，HIT，CUPL，WHU，等等。校友与学校是紧密联系、互相促进的，比如李彦宏、俞敏洪与北大，杨振宁、邓稼先与清华，苏步青、徐悲鸿、闾丘露薇与复旦，朱清时、杨元庆、王永民与中科大，钱学森、茅于轼、何祚庥与上海交大，王淦昌、金庸、史玉柱与浙江大学，等等。
在一些办学历史悠久的名校，有成熟的校友会，而且其活动是有大学章程做依据的。校友会对学校的发展及校友的成功有着巨大的促进作用。反观各省区的司法警官职业学院，由于种种原因，校友会并不普遍，目前只有吉林司法警官职业学院等几所司法警官职业学院建立了校友会。即使建立了校友会，其组织也较为松散。
三、警察职业风险的表现及程度
作为执法人员，警察也可能面临“施小仁而坏大义”的风险，例如，2004年1月31日至2月10日，北京市密云县在该县密虹公园举办“密云县第二届迎春灯展”游园活动。时任城关派出所所长的孙X、政委陈XX“体恤下属”，擅自压缩值勤人员、推迟上岗时间。北京市第二中级人民法院2004年11月26日进行一审，法院认为，孙X、陈XX身为国家工作人员，对具体负责的灯展安全保卫工作，严重不负责任，不认真履行职责，未严格执行、落实上级制定的安全保卫方案，在2月5日晚没有按规定派警力到负责安全保卫的云虹桥值勤，以致云虹桥发生游客拥挤时，现场没有民警进行疏导，致使发生挤压死伤事故，造成国家及人民利益遭受重大损失的严重后果。两人的行为均已构成玩忽职守罪，且情节特别严重，依法应予惩处，判处三年有期徒刑。[2，3]
另一方面，因“仇官”、“仇警”而滋生的对执法一线警官、警察的“人肉搜索”，的确会使部分一线警察（官）面临巨大的压力，甚至面临披露隐私、放大失误、正常生活受影响、撤职查办等负面后果。近年来，新出现了“大律师欺负小官僚”、“大记者欺负小警察”的现象。从表象上看，这是在行使社会监督权、新闻监督权，同时，毋庸讳言，也直接增加了执法一线公务员的职业风险。互联网上一句“让他火”，让不少人胆战心惊，导致少数一线执法人员畏首畏尾。用“口将言而嗫嚅，足将进而趔趄”来形容，并不为过。
虽然司法警察（狱警、强戒警）的工作场所狭小，与社会及媒体接触面窄，但是其职业风险与交、刑、巡、消、户、特、边等警种相比，并无质的区别，只有量的差别，只是风险大小、程度不同。
司法警察（狱警、强戒警）的职业风险集中在贪腐风险、渎职风险、殉职风险、名誉风险、受罚风险等方面。
四、挖掘校友资源，增强学生职业风险意识
对于司法警官职业学院来说，校友会是松散的。因“逢进必考”的政策，校友之间的关照不够明显。但是，在三十年左右的建校历史上，杰出校友不少，可作为青年学生效法的标杆。增强学生职业风险意识，可以充分利用校友资源，邀请杰出校友回母校作报告，可以从正面传播职业常识，让学生从具体事例中洞见规避职业风险的注意事项。此外，还可以举办事迹展，拍摄专题片。
也可以从反面入手，让在校学生评论“落马”校友的案例，参照借鉴“失足”校友的职业轨迹，确定自己的职业生涯规划。
1983年9月，18岁的艾某某，高中毕业后考入某某省第二公安学校（后为某某司法警官职业学院），读中专。1985年毕业，之后，进入某某监狱，成为一名狱警。2003年11月底，艾某某调任某某省第某监狱党委书记、监狱长。2006年4月27日，在某某省首届“优秀职工”表彰大会上，他荣获首届某某省“优秀职工”荣誉称号和“五一劳动奖章”，成为全省监狱系统第一个获此殊荣者。艾某某与他人合撰的《我国监狱罪犯分类制度的现状与创新》一文刊发于《中国监狱学刊》2008年第2期。但是，艾某某在监狱基础设施建设过程中贪污工程款。犯罪后因为有悔改表现、积极退赃，免予刑事处罚，2012年末由其上级主管机关给予行政处分。司法警官职业学院要认清反腐倡廉的严峻性与紧迫性，用发生在系统内的人和事对学生进行警示教育，增强廉洁自律意识。[4，5] (责任编辑：论文发表网)转贴于八度论文发表网: http://www.8dulw.com(论文网__代写代发论文_论文发表_毕业论文_免费论文范文网_论文格式_广东论文网_广州论文网)