未成年人的诚信缺失与对策研究(2)

　　（三）社会方面
　　每个人的生存和发展都离不开社会，良好的社会环境，将有助于未成年人诚信品质的养成。
　　1.营造良好的诚信氛围
　　加大行业监管力度，严厉打击不诚信行为，遏制弄虚作假的歪风邪气。对明令禁止未成年人进入的场所要严加看管，发现违法行为绝不手软。
　　2.发挥媒体的正面导向作用
　　未成年人辨别是非的能力还不是很强，非常容易受到外界的影响。因此，媒体要多报道一些诚信人物的典型事迹，做正面宣传和引导，强化未成年人的诚信意识。
　　3.建立健全社会征信体系
　　党的十七届六中全会指出，要把诚信建设摆在突出位置，大力推进政务诚信、商务诚信、社会诚信和司法诚信建设，抓紧建立健全覆盖全社会的征信体系，加大对失信行为惩戒力度，在全社会广泛形成守信光荣、失信可耻的氛围。党的第十八次代表大会上也指出，要积极培育社会主义核心价值观，坚持依法治国和以德治国相结合，加强政务诚信、商务诚信、社会诚信和司法公信建设。 可见，建立健全社会征信体系，是诚信建设的需要，更是构建和谐社会的需要。它的建立和完善必将有效遏制社会诚信危机，给未成年人成长提供一个良好的社会环境！
　　总之，我们应充分发挥学校的龙头作用、家庭的基础作用、社会的“平台”作用，使学校、家庭和社会三者有机结合，多管齐下，引导未成年人诚实守信、敢于担当，从而推动社会和谐进步。 （作者单位：1.牡丹江师范学院、牡丹江第十四中学；2.牡丹江师范学院）
　　基金项目：黑龙江省哲学社会科学规划项目“网络政治安全阀在大学生政治社会化中的构建研究”（项目编号：11E018）阶段性成果；牡丹江师范学院教育教学改革重点项目“高师院校政治学课程中网络政治安全教育理论与实践”（项目编号：12-XJ14064）阶段性研究成果。
　　参考文献
　　[1] 李松.《中国社会诚信危机调查》中国商业出版社 2011.11.1
　　[2] 教育部师范教育司，基础教育司规划指导.《未成年人思想道德教育》（中小学班主任培训用书）北京师范大学出版社 2008.7.1
　　[3] 尹建莉.《好妈妈胜过好老师》作家出版社 2009.1.1
　　[4] 杜国红.《考试周刊》2010年第04期《未成年人思想道德教育初探》

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