贯彻全教会议精神 实施《教育规划纲要》 提高农村办学绩效(2)

　　创建特色校园。创建特色文化必须基于这四点：一是学校应当立足自身实际；提炼校园文化主题，二是学校要立足教育规律，围绕主题深挖校园文化内涵；三是学校要依托有形的载体，让校园文化得以物化；四是学校要坚持不懈，让校园文化得以升华。
　　开发地方课程资源。根据我国地域辽阔，人口众多，经济文化发展不平衡的国情，九年制义务教育的教材，必须在统一基本要求，统一审定的前提下，逐步实现教材的多样化，以适应各类地区、各类学校的需要。不同民族和地域拥有各具特色的乡土文化，编辑具有地方特色的乡土教材，是对青少年进行本土文化教育和民族团结教育的重要途径，也是实施乡土知识传承和文化多样性保护的有效手段。

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