普惠金融视阈下的农村金融文化建设(4)

注释：
①平均受教育年限的计算方法为：平均受教育年限=文盲及半文盲比例×1+小学比例×5+初中比例×8+高中比例×10+中专比例×11+大专比例×13.5（按“五三学制”计算）。
参考文献：
〔1〕焦瑾璞，陈  瑾.建设中国普惠金融体系〔M〕.北京：中国金融出版社，2009.
〔2〕田 杰，贾天宇，陶建平.中国农村普惠性金融发展的生产率效应——来自1867个县（市）数据的实证研究〔J〕.华中农业大学学报（社会科学版），2012（3）.
〔3〕中国人民银行农村金融服务研究小组. 中国农村金融服务报告2014（摘要）〔M〕.北京：中国金融出版社，2015.
〔4〕廖星成.中国三农问题研究报告〔M〕.北京：新华出版社，2005.
〔5〕中国农业银行战略规划部.中国农村家庭金融发展报告（2014）〔M〕.成都：西南财经大学出版社，2014.

　　〔6〕赵 燕.农村金融宣传教育亟待加强〔N〕.金融时报，2013-07-11. 

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