第二课堂教学中唯物辩证思维的培养(2)

（一）内容和形式
内容和形式是指内容决定形式，形式为内容服务，内容必须通过形式来表现，形式对内容具有反作用，内容和形式存在于统一体中，不可分割。我们在讲授分子生物学研究方法（包括DNA基本操作、RNA基本操作、SNP理论与应用、基因克隆技术、蛋白质组学技术、基因表达研究技术、基因敲除技术、蛋白质及RNA相互作用技术等）时必须要强调这些研究方法都不是孤立存在的。我们不可能为了方法而学习方法，而应为了一定的研究内容而采用相应的形式（方法）。研究内容决定了研究的形式，而研究的形式是为研究内容服务的。
（二）现象和本质
现象和本质是揭示客观事物内部联系和外在表现之间相互关系的范畴，二者既对立又统一。现象是外在的、个别的、具体的、片面的、丰富的、生动的，而本质则是内在的、一般的、深沉的、单纯的。但是二者又是统一的，没有脱离本质的现象，也没有脱离现象的本质，现象是本质的外露和表现，现象背后隐藏着事物的本质，二者不可分割。我们在讲授RNAi（RNA干扰）的发现史时，将RNAi发现的过程与现象和本质哲学思想教育相结合。1995年，Guo等研究人员发现注射正义RNA和反义RNA均能有效并特异性地抑制美丽线虫par-1基因的表达。反义 RNA能够抑制目标基因的表达是符合当时的经典理论的，但正义 RNA（与目标 RNA序列一致）也能够使基因沉默，这种现象在当时是根本得不到合理解释的。但最初发现这些现象的科学家们却没有深入地研究机理， 直到1998年，两位科学家德鲁·菲尔和克雷格·梅洛才证实Guo等人发现的正义RNA抑制同源基因表达的现象是由于体外转录制备的RNA中污染了微量dsRNA而引发的，并将这一现象命名为RNAi。最终RNA干扰现象的发现才使这些难题迎刃而解，而德鲁·菲尔和克雷格·梅洛也因此荣获了2006年诺贝尔生理医学奖。
（三）原因和结果
原因和结果的对立表现在特定的界限和范围内，二者具有确定的界限和先后次序，原因就是原因，结果就是结果，既不能混淆也不能颠倒。它们的统一表现在：二者相互依存，相互联系，相互作用，并在一定条件下相互转化。我们在讲授2005年的诺贝尔生理医学奖（幽门螺杆菌感染和十二指肠和胃溃疡的关系）时，将其发现的过程与原因和结果哲学思想教育相结合。消化性溃疡（包括胃溃疡与十二指肠球部溃疡）病因，长期以来被认为与遗传、胃酸过多、胆汁返流、吸烟等多种因素有关，其中胃酸过多被认为是发病的主要因素。而巴里·马歇尔和罗宾·沃伦二人发现了幽门螺杆菌（hp）感染明显地增加了发生十二指肠和胃溃疡的危险性。幽门螺杆菌的感染通过胃酸增加、十二指肠胃化生、粘膜屏障性质的改变、胃窦粘膜产生炎症代谢产物等机制引起溃疡病。过去临床上对溃疡的发生有一句谚语，叫“no acid，no ulcer”（无酸不溃疡）；从现代理论来看，“no hp，no ulcer”应得到更多强调。而胃酸过多从原来单纯的溃疡原因变成了幽门螺杆菌感染的结果（同时也是溃疡的原因）。
（四）可能性和现实性
可能性和现实性的对立表现在可能性是潜在的、尚未成为现实的东西，现实则是已经存在的东西。二者统一表现在：二者相互依存，相互关联，相互渗透，并在一定条件下相互转化。我们在讲授1993年的诺贝尔化学奖（PCR）时，将获奖者发现PCR的艰辛过程与可能性和现实性哲学思想教育相结合。穆利斯是PCR概念的提出者，1972年在美国加州大学伯克利分校取得博士学位。博士毕业后，穆利斯换了几份工作，发展并不顺利，其中也有和其专业完全不相符的职业（开了近3年的咖啡店）。直到1979年，穆利斯为了生计，进了一家名叫“西特斯”的私人生物技术公司，在那个年代，生物技术公司还处于萌芽状态。进入了新的公司，穆利斯极其努力地工作，在1983年春天的一个周五晚上，穆利斯开车带着女友前往乡间度周末，在蜿蜒的乡间公路上，一段DNA反复复制的景象，在他的脑海里冒了出来。这些关于PCR雏形的想法让穆利斯兴奋不已，整个周末山间小屋的全部纸片都被他用来打草稿了。周末结束，穆利斯回到了公司，正式地将他所设想的PCR方法原理在公司里作了展示，但并没有得到大家的认同，很多人甚至不等他讲完就离场而去。穆利斯又执着地通过实验来验证他的设想，经过反反复复地调整实验条件，1984年11月，PCR终于试验成功！
（五）偶然性和必然性
偶然性和必然性是揭示事物的发生、发展和灭亡不同趋势的一对范畴，对立表现在：二者产生的根据不同，在事物发展过程中的地位和作用不同。统一表现在：二者互相依存，互相渗透，在一定的条件可以互相转化，互相过渡。我们在讲授沃森和克里克建立DNA双螺旋模型时，将其发现过程与偶然性和必然性哲学思想教育相结合。沃森和克里克是在众多前辈的基础上才能创立DNA双螺旋模型的。1952年春天，奥地利的著名生物化学家查哥夫访问了剑桥大学，沃森和克里克从他那里得到的信息是：腺嘌呤（A）的量总是等于胸腺嘧啶（T）的量，鸟嘌呤（G）的量总是等于胞嘧啶（C）的量。英国伦敦大学著名生物物理学家威尔金斯和弗兰克林以及美国哈佛大学著名化学家鲍林都通过高清晰X射线衍射图来分析研究蛋白质分子和核酸分子的结构。而在1953年4月25日，英国《自然》杂志刊登了三篇有关DNA分子结构的论文。第一篇是沃森和克里克的《核酸的分子结构——脱氧核糖核酸的结构》，在这篇短文中，提出了DNA分子的双螺旋结构模型。另外两篇则是威尔金斯、斯托克斯和威尔逊合写的《脱氧戊糖核酸的分子结构》以及弗兰克林和她的学生戈斯林署名的《胸腺核酸钠的分子构象》，两篇文章各自发表了DNA螺旋结构的X光衍射照片及数据分析，从而正式宣布了DNA的双螺旋结构。这一重大发现标志着现代分子生物学的新纪元，揭开了生命科学的新篇章。9年后，沃森和克里克以及威尔金斯因对发现DNA双螺旋结构做出的卓越贡献而获得诺贝尔奖。
唯物辩证法的五大范畴是对事物最普遍的辩证关系的概括和反映，是辩证思维的逻辑形式，它们从不同侧面揭示了物质世界的普遍联系和发展。分子生物学是一门实验科学，授课老师可以在其发展史中挖掘出大量的实例，结合唯物辩证法的五大范畴充分展开，将唯物辩证法的五大范畴和分子生物学实验技术第二课堂教学有机结合，既丰富了专业教学，又促进了同学们的思维能力、学习能力和创新能力的培养。 (责任编辑：论文发表网)转贴于八度论文发表网: http://www.8dulw.com(论文网__代写代发论文_论文发表_毕业论文_免费论文范文网_论文格式_广东论文网_广州论文网)