目的 在精神病房开展品管圈活动，解决住院精神障碍患者腕带佩戴率低的问题。 方法 通过组建品管圈，对现存问题进行要因分析，提出并落实了5项改进措施。结果 腕带佩戴率由活动前的73.43%提升至活动后的100%，杜绝了因身份识别错误而引起的护理不良事件。结论 品管圈活动不仅能提高护理安全，更能提高护理人员的工作积极性和主动解决问题的能力，有利于科室团结精神和文化建设。 ... 【阅读全文】

目的 探讨昌吉市儿童保健教育效果评价及其相关影响因素。方法 对昌吉市各社区医院的儿童进行保健教育，出院后再进行为期1年的随访，随访期间继续进行健康教育，随访结束后发放调查表，了解健康教育前后患者行为变化及保健基本知识知晓率的变化。结果 多数儿童对保健基本知识有了更详细全面的了解，自觉养成了健康的行为习惯。结论 行之有效的保健教育成为保持儿童健康，减少儿科疾病，增进儿童身体健康成长。保健教育能力是履行健康教育职责的必要条件，要制定切实可行的保健教育计划、内容和措施，使每一位医生与护士掌握保健教育的定义、目的... 【阅读全文】

一、引言 新中国成立以来的计划生育可分三个阶段， 改革开放以前的新中国处于加强和稳定计划经济时期，国家实行人民群众自愿的节制生育制度； 之后党和政府开始寻求改革，明确国家由计划经济向市场经济体制转变，并开始建立和实行了较为严格的由政府决定人民群众生育行为的一孩计划生育制度；2013年11月15日，十八届三中全会公布了《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》，宣布人口与生育政策的重大调整：坚持计划生育的基本国策，启动实施一方是独生子女的夫妇可生育两个孩子的政策，逐步调整完善生育政策，促进人口长期均衡发... 【阅读全文】

目的 对于腹腔镜下胃穿孔手术疗效进行研究。方法 选取的研究对象是2011年3月～2013年3月本院收治的112例胃肠穿孔患者，患者的年龄为18～54岁，其中男性患者61例，女性患者51例，胃穿孔患者中胃窦部穿孔53例，小肠穿孔34例、十二指肠穿孔24例，还有回肠末端憩室自发穿孔。采用腹腔镜手术进行胃肠穿孔治疗，对于患者的手术情况进行观察，并且采用随访的方式观察术后恢复情况。结果 腹腔镜下胃肠穿孔手术患者的总有效率达到97%，患者无严重并发症。术后恢复良好。结论 腹腔镜下胃肠穿孔手术具有创口小、恢复时间短、... 【阅读全文】

上周末2岁半的青青感冒了，发烧、流鼻涕、咳嗽，幸好吃药以后体温很快就降到了正常，不过咳嗽却一直没有停止过，最近还越来越重……妈妈不放心，带着青青到医院看病，医生给青青拍了X光片，结果诊断居然是肺炎！妈妈很纳闷，难道是自己把青青给耽误了？... 【阅读全文】

目的：探讨老年呼吸系统病人人性化护理的效果。方法：选取2010年6月至2012年5月我院收治的老年呼吸系统疾病患者80例进行分析，根据护理方式分成观察组和对照组两组，每组40例，观察组采用人性化护理，对照组采用常规护理，观察两组护理效果。结果：两组护理后患者SGRQ评分较护理前均有所降低（P<0.05），且观察组降低水平明显优于对照组（P<0.05）。结论：对老年呼吸系统病人采用人性化护理能够有效缓解患者的临床症状，改善患者的呼吸功能，提高患者的生活质量，效果显著，值得临床推广。... 【阅读全文】

目的：对耳鼻喉科门诊健康宣教的方式方法经行探讨；方法：对作者多年临床工作经验进行总结；结果：有效的健康宣教能提高患者认识疾病，增加其配合治疗的信心，增加患者满意度；结论：健康教育在耳鼻喉科门诊地位重要，对于增进医患关系有积极作用，值得临床重视。 ... 【阅读全文】

目的：比较婴幼儿两种不同体位留置胃管的成功率。方法：把需要留置胃管的婴幼儿分两组，常规组33例，改进组47例，比较两组患儿的一次插管成功率。 结果：常规组与改进组一次性置管成功率分别为75.8%、95.7%，两组一次插管成功率比较差异有统计学意义（P<0.05）。 结论：婴幼儿抱位头靠大人肩部比平卧位一次性置胃管成功率高，可取代平卧位作为常规胃管置管体位。 ... 【阅读全文】

目的 探讨新生儿抚触对早产儿甲状腺功能的影响。方法 选取84例早产儿作为A组，每天给予新生儿抚触3次，每次15min，共21d。在实验前、后分别测患儿脐血、静脉血T3、T4、TSH，并与同期80例早产儿B组进行比较。结果 A组早产儿在进行新生儿抚触后T3、T4明显升高，TSH下降，与B组相比，有明显统计学差异，P<0.05。结论 新生儿抚触治疗可有效改善早产儿的甲状腺功能。 ... 【阅读全文】

如今，教学方法的改革是教改的重点之一，教育工作者都在积极寻求新的教学方法，其中，PBL和TBL教学法倍受关注，但这两种教学方法各具利弊，本文中笔者就TBL及PBL这两种教学法的利弊及其适用围展开探讨，以期为教学改革的进一步深化及教学质量的提高提供参考依据。 ... 【阅读全文】