在学校五年制高职护理专业“3.5+1+0.5”的学制模式下，在校3.5年将职业能力的培养贯穿于班级管理，为护生实习、就业奠定基础。 ... 【阅读全文】

目的： 探讨健康体检护理中存在的风险因素，归纳制定针对性的防范措施。方法：分析 2012年 5月 ～2012 年 8 月在我院体检的客户的临床资料，归纳风险因素，制定并采取相应防范措施，观察防范效果。结果： 体检护理中的主要风险因素有护理人员因素、管理因素和社会因素。结论： 加强护理风险防范能明显提高健康体检的护理质量。... 【阅读全文】

通过实验研究锻炼健身气功马王堆16周前后对于中老年人甘油三脂，总胆固醇，高密度脂蛋白，低密度脂蛋白的变化。发现经过锻炼，这4项指标均有明显改善，并趋向于正常化。得出健身气功锻炼有助于改善中老年人血脂代谢紊乱的情况。... 【阅读全文】

医院是为人类社会提供医疗服务的经济实体，医院的服务质量与人们的生命安全密切相关。本文在整理有关医疗服务相关文献的基础上，结合保定市医疗机构现有规模和财政在医疗卫生方面投入的资金数量，分析了保定市医疗服务的现状及存在的相关问题，并结合保定市经济与社会发展现状，从医疗的专业化、财政的资金投入和法律规章等方面提出相应的应对措施。寄希望为保定市医疗卫生事业发展的研究提供借鉴，从而更好地为广大患者提供便利的服务。 ... 【阅读全文】

目的：探究分析系统护理对提高乳腺癌患者生活质量的有效性。方法：资料选自我科2012年5月-2014年5月收治的乳腺癌患者68例作为研究对象，以护理方法的不同为依据将68例乳腺癌患者分为常规组及其研究组，每组患者各34例，常规组行常规护理措施，研究组在常规护理的基础上行系统护理措施，并总结性的回顾分析两组患者的护理效果及临床资料，以探究系统护理对提高乳腺癌患者生活质量的有效性。结果：经护理，研究组患者护理的有效率为94.12%，明显高于常规组的82.35%，组间比较存在较为显著的差异，有统计学意义（P<0.... 【阅读全文】

中职外科护理教学需要培养具有临床思维能力的护生，教学方式的改革、学习方式的多样化也是非常重要的。本文在对“微学习”的理解基础上，在中职外科护理教学中从三方面实践微学习活动：分析外护典型案例，探究微学习的内容；项目教学的应用，推进微学习的开展；充分利用网络资源，活化微学习的实施。实践后从三方面探讨了微学习意义：有利于促进积极向上的人际关系，有利于培养护生发现学习的能力，有利于提高护生课堂学习的效率。 ... 【阅读全文】

目的：研究护理干预对子宫肌瘤手术患者围手术期的负面情绪的影响。方法：选取2012年1月～2014年6月我院及附近医院40例行手术治疗的子宫肌瘤患者随机分为观察组和对照组，每组各20例，对照组采用常规护理，观察组采用心理干预护理，观察比较两组护理前后焦虑自评量表（SAS）和抑郁自评量表（SDS）的得分。结果：心理干预后，观察组SAS及SDS得分均显著优于对照组（P<0.05）。结论：心理干预可有效缓解子宫肌瘤患者围手术期的负面情绪，提升手术效果，值得临床推广。 ... 【阅读全文】

通过回顾园艺疗法的发展历程，追溯其词源并将其内涵的演变过程划分为原初内涵期和扩展内涵期，简述不同阶段的划分依据及特征。 ... 【阅读全文】

通过对现代护理美学相关内容与南丁格尔精神的实质内涵的分析归纳，讨论了非功利思想对护士审美修养的作用，指出非功利思想是南丁格尔奉献精神与现代护理美学的基本内涵，也是护士的审美修养的重要内容。 ... 【阅读全文】

郭会卿教授在临床中运用中医辨证理论治疗风湿寒性关节痛，证属阳虚寒凝者，治宜助阳散寒，祛湿通络，方用乌附麻辛桂姜汤加减；证属寒湿痹阻者，治宜散寒祛湿、温经通络，方用温经蠲痹汤加减；病程日久，肝肾亏虚者，治宜补益肝肾、益气养血，方用独活寄生汤加减。 ... 【阅读全文】