关于本科院校院系二级学生会制度的探讨

作者:张颖 束永玲 戴蓬飞 更新时间:2015-02-02 15:49 点击:
【论文发表关健词】关键词:部门设置;工作模式;制度实践;分级管理;专业特色
【职称论文摘要】
随着高校学生人数的增加,不仅学生管理上产生了新的问题和挑战,学生会管理模式也相应地产生了变化。本文着重研究从单一的院学生会管理模式演变为院系二级学生会管理模式,院系二级学生会制度的设立和完善,可以将学院的专业性质和学生数量化整为零,使学生活动、学生工作渗入到各个专业、各个班级,充分实现学生“自我管理、自我教育、自我服务、自我监督”的功能。

        高等院校学生会是以学生为中心,以活动为载体,以服务为宗旨的大学生群众性组织。它是大学生自我教育的组织,是加强和改进大学生思想政治教育的重要依靠力量。学生会建设是学生会工作的本职任务,是学生会工作进一步有效开展的重要保证,也是从学生会持续全面健康发展的角度出发提出的战略性任务。建设一个团结、高效、创新、亲和、和谐的学生会,反映了全面构建创新性和谐校园的内在要求。新时代新阶段,学生会也面临着前所未有的挑战和机遇。社会建设的不断进步,教育改革的不断深化,使学生的生活水平不断提高,思想日趋多元化,社会活动能力不断增强。大学生思想的多元发展、学校与社会的不断融合、学生社团的迅速发展,给学生会的发展进步带来了巨大活力,但也必然带来诸多的矛盾和问题。
  一、院一级学生会制度的缺陷
  1人员少、任务重,学生工作压力大
  针对多专业、多层次以及学生人数众多且持续增多的高等院校的部分学院,面对不断提升要求的学生活动,在仅有学院一级学生会组织的情况下,少数学生会成员承担了大量学生活动组织工作,任务繁重。
  2机会少、骨干缺,专业分配不平衡
  一级学生会制度下,学生会的骨干主要来自于某单一专业或者几个专业,一些专业鲜有甚至长期没有学生会成员,专业辐射面有限,造成部分专业的学生参与学院各项活动或工作的积极性不高,在学风建设和校园文明建设中处于消极状态。某些专业的毕业班因缺少学生会骨干,在毕业生离校工作中的安全文明方面存在一定的隐患。
  因此,扩大学生会骨干培养数量势在必行。但是,如果仅仅是增加每个部门学生干部的人数,工作中势必会使运作复杂、协调难度大、互相推诿甚至产生矛盾,不利于管理,学生骨干也很难脱颖而出。在此实际情况的基础上,提出建立院系二级学生会制度。
  二、院系二级学生会制度的优势
  1提升学生锻炼层次
  建立院系二级学生会,不仅能够优化学生会内部组织机构,提升工作效率,同时,也能够培养和锻炼部分高年级学生的管理和协调能力,使学生在经历过熟悉各种活动的举办过程之后,不仅仅是疲于应付重复的活动,而是把控全局、统筹协调,在工作层次上有更上一层楼的发展,对学生的综合能力和素养也是一种完善。
  2大力支持专业活动开展
  院系二级学生会的成立分配与学院各专业的设置是相互对应的,在日常专业活动的举办问题上,只需要系学生会和指导教师的通力组织配合,就能够方便而又有效地调动本专业学生的积极性和参与性,大大有利于各专业工作的顺利开展。
  3增强学生主人公意识
  各专业系建立二级学生会,因为参与面广、接触多,学生们会有主人翁的感觉,会自觉自发地配合学院做好各项工作,从某种角度上看,也是提高了学生工作的效率。
  4充分发挥学生“四自”功能
  院系二级学生会制度的设立和完善,可以将学院的专业性质和学生数量化整为零,使学生活动、学生工作渗入到各个专业、各个班级,充分实现学生“自我管理、自我教育、自我服务、自我监督”的功能。在学风建设和校园文明建设过程中,在院团委的指导下,在院学生会的协调下,各系学生会通过互查、互评,在竞争中促发展、在发展中促提高,落实学风建设,落实人才培养质量。
  三、院系二级学生会制度的运行实践
  1机构设置
  自2011年起,安徽建筑大学土木工程学院对学生会组织进行了改造,一是在保留院学生会的基础上,按专业性质和学生人数均衡的原则,分别成立了建工系、城建系、岩土系、道桥与交通系以及安全与测绘系五个系级学生会;二是实施学生会功能转变,不仅继续承担学生活动的开展与组织,还要协助学工组参与学风建设与管理工作。
  具体二级学生会设置如下(见下图):


       (1)主席团。
  学生会全体会议为学生会最高权力机构,主席团为其常设机构。主席团设院主席1名,系主席5名,院副主席若干,系副主席若干,实行民主集中制,一年一届,为学生会的常设最高领导机构。
  (2)部门设置。
  根据实际工作开展的需要,院级学生会设置行政管理部、人力资源部、实践创新部、社团管理部、外联部、女生部、宣传部、学习部、文艺部、生活部、体育部和心理部12个部门。系学生会按照专业设置建工系、城土系、岩土系、道桥与交通系、安全与测绘系5个系,每系分别设置学习部、文艺部、生活部、体育部和心理部5个部门。
  2工作模式
  (1)干部任命。
  学院召开学生会各级会议层层选举产生学生会干部,如中期需调整,可由学生会成员推荐,经内部选举,由指导老师任命。
  (2)章程、制度及考核。
  学生会有《学生会章程》作为学生会各项工作的依据和准则,同时还有各项规章制度,如《学生会工作条例》《学生会干部考核办法》《学生会干部奖惩制度》等。《根据学生会干部考核办法》的要求,各部门干事由部长负责考核,各部长由主席团考核,主席团成员由指导老师考核,所有学生会干部受全院同学监督。
  (3)活动开展。
  根据校团委和学院团委的要求开展活动,院学生会统筹全院各种学生活动,视情况,将参与人数众多、耗时较长的活动分配到系学生会,主要目的是扩大学生活动覆盖面。
  (4)资金来源。

        以学院的学生活动专项经费为主,以社会赞助为辅。
  3院系二级学生会制度实践中出现的问题
  (1)管理体制不够规范。
  从管理体制和运行机制来看,院系二级学生会还没有很好地建立科学的管理体系,运行起来欠缺规范。要建立一个科学的管理体系和良好的运行机制还需要一个过
  程。主要存在两个问题:一是学生思想多样、变化太快,各级管理机构要不断适应新情况、解决新问题;二是学生会干部及成员的流动性大,学生会对基层干事缺乏足够的约束力。 (责任编辑:论文发表网)转贴于八度论文发表网: http://www.8dulw.com(论文网__代写代发论文_论文发表_毕业论文_免费论文范文网_论文格式_广东论文网_广州论文网)

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