学科馆员与大学生知识信息能力培养(2)

　　3.信息道德。学科馆员在信息素质教育的同时注重道德教育，其核心是培养学生正确的信息保密的自觉性，正确获取自己所需要的有价值的信息，不搞非法活动，尊重个人隐私，自觉抵制不良信息。
　　4.信息创新能力。信息创新能力是信息能力的最高境界，大学生通过对众多信息的归纳、综合、抽象、评价等思维活动，找出倾向性、法则性、相关关系、因果关系等规律，得出创新的结论，这是学科馆员培养大学生信息能力的最终目的。
　　信息时代，学科馆员被赋予了更加神圣的使命，主动地参与到大学生的能力培养中来，并起到关键性的作用。学科馆员要清醒地认识到这一点，要加强专业知识的学习，专业特长的发挥，科学技术知识及管理思想方法、能力、服务手段等方面的提高，以适应社会进步的节奏和世界的巨大变革，为培养高素质人才和高等教育事业的发展担负起新的责任和义务。

(责任编辑：nylw.net)转贴于八度论文发表网: http://www.8dulw.com(论文网__代写代发论文_论文发表_毕业论文_免费论文范文网_论文格式_广东论文网_广州论文网)