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论外国文学教学中的两个“回归”与一个“超越”(2)

作者:张巧欢更新时间:2015-04-07 11:29 点击:次

【论文发表关健词】【关键词】外国文学教学回归文本回归时代

【职称论文摘要】

又如，对于文学作品中的人物形象的解读也容易陷入脱离时代、代入今人观点的误区。夏洛蒂的《简爱》是一部伟大的文学作品。主人公简爱尽管不美、矮� ⑵肚睿撬矣诜纯梗矣谡∽杂善降鹊牡匚弧Ｕ庋晃慌孕

又如，对于文学作品中的人物形象的解读也容易陷入脱离时代、代入今人观点的误区。夏洛蒂的《简·爱》是一部伟大的文学作品。主人公简·爱尽管不美、矮小、贫穷，但是她敢于反抗，敢于争取自由平等的地位。这样一位女性形象有别于之前的人物形象，在她身上体现了女性意识的张扬，这是值得钦佩和赞颂的。后世的研究者甚至认为简·爱是一位女权斗士。在教学过程中，我会告诉学生这种观点已经脱离了简·爱所处的时代。在19世纪英国维多利亚时期，女性的地位确实有所提高，平民女性已经可以受到一些职业教育，并出来工作赚钱。简·爱在寄宿学校学习了法语和绘画，并依靠这些技能成为了桑菲尔德庄园的家庭教师。在与男主人罗切斯特的恋爱过程中，简·爱也竭力维护自我的尊严，寻求与爱人的平等地位。但由此认为简·爱是女权斗士则有失偏颇。尽管简·爱坚强勇敢，但在简·爱身上还是有着时代的局限和来自男权社会的思想束缚。在知道罗切斯特已婚的真相后，简·爱毅然选择了离开，但这种看似有强烈反抗意识的举动中却包含着巨大的不确定性。简·爱曾这样迷茫过：“呵，不错，他暂时会很爱我。他确实爱我，再也没有谁会这么爱我了。我永远也看不到有谁会对美丽、青春、优雅如此虔敬了。因为我不会对任何其他人产生这样的魅力。”如此看来，简·爱的价值终究是通过男人的视角来得到诠释，她眼中所认为的能得到的尊重与关怀，最终还是维系在了罗切斯特的爱之上。事实上，简·爱仍是一个被传统观念束缚的女性，她的反抗皆停留在较粗浅的层次。简·爱最后还是回归家庭，成为罗切斯特的“家中天使”。
　　三、超越时空
　　所谓超越时空，是指在教学过程中引导学生跳出文本所处的时代和地域，挖掘作品在任何一个时代、任何一个社会和任何一个地域所产生的影响和所具有的指导意义。
　　“超越时空”与“回归时代”并不矛盾。如前所述，文学是时代的产物，文学的发展受时代的影响，文学也应该是自己时代的反映。但同时文学又要追求永恒，即是说，文学只有超越具体的时代才能具有永恒性。莎士比亚、塞万提斯、巴尔扎克、托尔斯泰、福楼拜、司汤达等文学家之所以伟大，是因为他们都是时代之子，同时又是人类之子。《哈姆雷特》《堂吉诃德》《高老头》《安娜·卡列尼娜》《包法利夫人》《红与黑》等作品之所以被称为不朽的“经典”，不仅因为这些作品具有对所描写的时代生活的深刻洞察与揭示，更重要的是这些作品写出了万变的现实中不变的东西，比如人性中的真善美、假丑恶，比如人的自我价值的实现，比如理想与现实的冲突……堂吉诃德疯疯癫癫的背后蕴含的是人类精神上的本真追求和人在现实生存中作茧自缚的矛盾;安娜和爱玛象征着女性在现实的婚姻和理想的爱情之间的困境，是妥协还是反抗，两位女性的选择为后世提供了很好的经验和启示。这些文学作品既属于具体的时代又超越了具体的时空，从而具有了文学艺术的永恒性。
　　【参考文献】
　　[1]陈思和.中国现当代文学名篇十五讲[M].北京：北京大学出版社，2003：2.
　　[2]陈思和.文本细读在当代的意义及其方法[J].河北学刊，2004（2）：2.
　　[3]鲍昌.文学艺术新术语词典[K].天津：百花文艺出版社，1987：316.
　　[4]福楼拜.包法利夫人[M].张道真，刘益庚译.北京：人民文学出版社，1998：261.
　　[5]封秋昌.文学是时代的产物[J].当代人，2001（5）：17.
　　[6]夏洛蒂·勃朗特.简·爱[M].黄源深译.南京：译林出版社，2006：223.

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