对高职院校数学教学改革的探讨(2)

　　4　积极探索生动多样的教学方式
　　高职院校的数学教学要提高课堂学习的趣味性，增强师生的互动针对不同的教学内容采用不同的教学方法，如启发式、对比式和讨论式教学法。跟上时代发展和社会进步的步伐，引入多媒体教学，借助CAI把诸如曲边圈形的面积、旋转体体积等数学问题用直观形象的方式展现在学生面前，以帮助学生理解复杂的数学问题。开设实验课，让学生接触了解Maple等通用的数学软件，培养学生运用数学软件求解数学问题的能力。结合学生的知识基础和所学专业实践，导人数学概念，利用所学数学知识建立数学模型解决学生在专业学习中所遇到的问题，将数学建模融入教学中，激发学生学习兴趣和对问题的思考，加深对概念的理解和思想方法的领悟，培养学生的应用能力和创新能力
　　
　　四、总结
　　
　　综上所述，高等数学作为高职院校的一门重要的基础学科，在当前高职院校中得到的重视程度普遍不够，存在着教学内容偏离教学目标、教学方法呆板和教材陈旧等等诸多问题。高职院校的管理者和教学参与者需要充分认识到数学教学的重要性，提高自己的教学水平，优化教学内容、创新教学方法，大胆的进行教学改革，培养学生的数学意识以及实际运用能力与创新能力，以适应社会对高职教育的要求，为培养出优秀的高技能人才作出贡献。

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