童年的消逝：评《洛丽塔》中的儿童异化现象(2)

        （三）儿童自身的异化
　　随着经济和社会发展，人的精神世界感到孤独和异化，人际关系紧张而缺少信任，社会心理健康面临严重危机。这种异化无处不在，在经济领域，政治领域，社会关系领域，生产领域等都呈现出了异化状态。他将人类自我异化的关系阐释为市场化的关系。异化了的人类在市场上销售自我的灵魂。本论文中儿童的自我异化指的是儿童自身与其内心世界的异化。自身的异化主要表现为信仰，理想以及自我重新审视能力的缺失。作品中女主人公洛丽塔在其继父亨伯特的影响下也学会了所谓的社会法则。她将自己当做商品出售，以和亨伯特发生关系为代价来索取金钱。她和亨伯特之间的金钱交易满足了她的一时之欲。尽管洛丽塔拥有了金钱可她的内心仍然是空虚、荒芜的。作为一名弱者，洛丽塔绝望，孤独。她完全失去了成为儿童的能力和本性。洛丽塔成熟、性感的装扮让她彻底地失去了儿童身份。洛丽塔强烈的身份缺失感也让永远地失去了童年。
　　三、 回归童年
　　作品中洛丽塔被异化为伪成人，非儿童，其主要表现为儿童秘密的缺失，儿童天性的缺失以及儿童自我身份的缺失。洛丽塔的异化也就意味着其童年的消逝。导致其童年消逝的根源可归结为社会媒体的误导，复杂的社会背景的影响，实用主义教育观念的误导，以及社会制度尤其法律制度的缺陷。
　　类如杂志，广播，广告等的社会媒体揭开成人世界秘密的同时也让儿童失去了童年秘密，过早的踏入成人世界。这些被异化的“非儿童”，伪成人在成人的世界仍然是脆弱和被动的。同时，破碎的家庭，作品中美国背景下的相关保护儿童的法律缺陷，失衡的教育发展方向也让洛丽塔在现实生活中失去了童年。
　　在现代社会，儿童的异化现象屡见不鲜。许多儿童，尤其是一些年龄大的孩子们更喜欢呆在家里看电视，打游戏。他们穿着越来越成人化，语言表达也活脱脱像个成人。因此，帮助儿童回归童年，既需要引导他们走出家门，走出成人世界，亲近大自然，也需要赋予他们更多的来自社会和家庭的关爱，并给予其完善的教育。儿童，作为人类的一部分，其独立人格应该得到尊重，这样儿童才能称其为儿童。只有发现儿童、解放儿童才能帮助儿童回归童年。
　　参考文献
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　　[5]金河岩.学校教育心理学[M].北京：科学出版社，2008.
　　作者简介：孔敏敏（1985.11-） 女，汉族，籍贯：山东省邹城市，研究生学历，盐城工业职业技术学院任教，主要研究英美文学，英语教育教学。