• 浅述提高职高数学课堂教学质量的两个基本环节

    2010-09-09 13:18:55
    近年来。中职学校学生的招生几乎为零门槛,导致生源素质参差不齐,质量不高。而数学是中职学校文化课程中的必修课之一,对今后的就业和升学起着基础性作用,同时数学涉及抽象思维能力等方面,学生普遍感到难学,且缺乏信心。本文从记笔记和课堂练习两个基本环节入手,强... 【阅读全文】
  • 数学教学中应加强学生信息能力的培养

    2010-09-09 13:17:05
    社会的发展、新课程标准的设置,要求数学教育工作者必须适应时代步伐,改进教学方法,培养学生阅读。收集、处理以及运用信息的综合能力,培养学生的探索精神,使之培育出具有创新能力的新型人才。  ... 【阅读全文】
  • 高职学生数学能力培养的认识与思考

    2010-09-09 11:15:27
    高职教育的重心是发展学生的职业能力。从数学教育的角度来说,通过数学能’力的培养可以提升学生的专业能力乃至职业能力。本文从数学能力的结构、途径和策略着手进行分析。 ... 【阅读全文】
  • 高职学生数学能力培养的认识与思考

    2010-09-09 11:15:27
    高职教育的重心是发展学生的职业能力。从数学教育的角度来说,通过数学能’力的培养可以提升学生的专业能力乃至职业能力。本文从数学能力的结构、途径和策略着手进行分析。 ... 【阅读全文】
  • 实施课堂分层评价,提高学生数学学习能力

    2010-09-09 11:01:21
    职中学生学习能力和有效性低,主要原因是缺乏自信心,实施课堂分层及多种形式的评价。是对学生学习作积极鼓励,提高自信心的一个有效手段本文时在课堂上如何进行分层评价,提高学生数学学习能力做了积极的探索。 ... 【阅读全文】
  • 实施课堂分层评价,提高学生数学学习能力

    2010-09-09 11:01:21
    职中学生学习能力和有效性低,主要原因是缺乏自信心,实施课堂分层及多种形式的评价。是对学生学习作积极鼓励,提高自信心的一个有效手段本文时在课堂上如何进行分层评价,提高学生数学学习能力做了积极的探索。 ... 【阅读全文】
  • 高职学生数学能力培养的认识与思考

    2010-09-09 10:56:18
    高职教育的重心是发展学生的职业能力。从数学教育的角度来说,通过数学能’力的培养可以提升学生的专业能力乃至职业能力。本文从数学能力的结构、途径和策略着手进行分析。 ... 【阅读全文】
  • 关于职业学校数学教育的几点建议

    2010-09-09 10:48:53
    作者结合自己的教学情况,在描述几种职业学校数学教育的情形之后提出了五点建议,即:注重初高中数学知识的衔接和过渡。切实提高学生的学习兴趣;加强数学教学的针对性;注重数学学习的过程,淡化学习的结果;缓解教师的职业倦怠;利用现代化教育手段进行教学。 ... 【阅读全文】
  • 数学合作学习法教学策略初探

    2010-09-09 10:44:03
    合作学习是一种互动性的学习方法,对于学生的学习具有很好的促进作用,但是在实际的应用中往往只停留在形式上,难以发挥合作学习的实效性。为了充分发挥合作学习的作用,教师必须在充分了解学生心理特点及知识结构的基础上,结合教材内容,对合作学习的目标、时间、内容... 【阅读全文】
  • 职业学校数学课“分层教学”的尝试

    2010-09-09 10:41:33
    本文针对职业学校数学课普遍存在的困惑,提出分层教学,结合实际论述分层教学在职业学校数学教学中的实施,以期达到抛砖引玉之功效。 ... 【阅读全文】
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