马克思恩格斯思想的发展经历了两次大的转变：第一次是从黑格尔唯心主义到费尔巴哈人本主义唯物主义的转变， 第二次是从人本主义唯物主义到历史唯物主义的转变。在对后一转变的研究中， 《关于费尔巴哈的提纲》被普遍认为是马克思恩格斯唯物史观的萌芽所在。然而事实上， 早在《神圣家族》中已显露出唯物史观的萌芽，它是马克思主义哲学特别是唯物史观形成过程中的一个重要的里程碑。 ... 【阅读全文】

在动漫专业教学过程发现，学生在其专业学习过程中往往只专注在专业技能的实现上，缺乏对专业的整体认知以及动漫思维能力培养，再加上学习方法的不对位，使得专业学习效率低下，“跑偏和离题”是学生该专业学习过程中常见的现象。新时代下的教学理念提倡对学生学习能力的培养，培养学生自助的学习能力和习惯是当今教育重要主题。充分发挥学生的学习主导作用，因此，培养良好的学习习惯和正确学习方法是学生专业学习长效发展的关键。 ... 【阅读全文】

随着经济社会发展，城镇化建设步伐加快，农村劳动力大量转移，农村留守儿童、青少年呈增加趋势。武汉科技大学团委暑期社会实践二组小分队于2015年7月5日正式赴武汉市新洲区凤凰镇凤凰社区进行为期20天的爱心支教活动。本文以新洲区凤凰镇凤凰社区为例，浅谈爱心支教下乡活动具体开展形式，旨在为大学生下乡短期支教提供有益经验。... 【阅读全文】

永字八法”中规定，汉字的基本笔画包括点、横、竖、撇、捺、折、勾、提，汉字字体设计就是在此基础上发展出丰富多样的形态。汉字字体设计主要包括笔形和结构两部分，笔形就是文字最明显的外部特征，结构就是决定字体整体造型的骨骼。这两部分相互协调、相互作用，把同一套笔形放入不同的结构之中，可以得到不同风格的字体，反之亦然。经济和技术可以单纯靠引进来提高，但是文化是不能的，作为中国文化基础的汉字，在其设计上也不能完全照搬西方字体设计的方法，而是应该取其精华去其糟粕，西为中用，并深入研习传统汉字特点，古为今用。 ... 【阅读全文】

刘文西将浓浓的黄土情与绘画紧密结合，创造出一系列属于当下时代、振奋人心的作品。本文从作品的表现题材及艺术语言表现形式两个方面，分析“黄土情结”在刘文西绘画中的体现。 ... 【阅读全文】

汉代简牍墨迹的发现，对当代的简牍书法研究产生了深远的影响。以《云梦睡虎地》为例介绍了简牍书法的历史、简牍文字的书写特点、独特的形体结构和简牍文字运笔等。从学习和研究过程中总结并从三方面阐述简牍书法艺术。首先，对简牍有一个比较正确的认识。一是要了解简牍在中国书法史上所占据的地位。二是它使人们认识了中国民间书法在书法史上的作用。其次，简牍书法的学习应具备一定的基本书写技能。学习简牍书法既要具备篆、隶的基本功，也要对行草书有一定的书写技能。最后，学习简牍书法艺术的方法问题。找出简牍特有规律，在书写过程中加以运用... 【阅读全文】

现代教育各学科教学相互渗透，相辅相成越来越明显，各种行之有效的教学手段也相继出现，其中把音乐应用到体育教学中越来越受到学生以及体育教师的欢迎，把音乐这一教学手段恰当地运用到体育教学实践中来，不仅能够丰富教学内容，活跃课堂气氛，更能够促进学生的身心发展，陶冶他们的情操，圆满完成体育课堂教学目标。... 【阅读全文】

版画过于依赖工具材料的特性是造成其局限性的主要原因。版画是依托于版种为媒介间接的表现其绘画性。中国版画历史发展较短，除了工具材料的限制，版画本身的艺术特征及个性语言同时也是版画的局限性。 ... 【阅读全文】

本文从少儿美术培养课程的研究入手，以少儿对美术的理解和创意教育程度的不同为起点，分析每个年龄阶段所需求的课程培养计划，从而促进少儿美术教育的不断发展。每个年龄阶段的孩子都需要美术教育的参与，美术对于在不同阶段时期孩子的认知、感知、创新创意、思维拓展等素质提高方面都有着很重要的作用。在少儿美术教育领域，因地制宜的教育方法是不可或缺的，只有具体问题具体分析，在儿童不同的发展阶段，提取孩子对美术鉴赏能力和吸收能力的范畴，最大化的让孩子们在培养过程中消化并理解，最终寓教于乐的获取美的感知。 ... 【阅读全文】

阐述影视动画专业教学现状、信息化教学的优势和思考，对以后影视动画专业信息化教学的实施具有一定借鉴作用。 ... 【阅读全文】