音乐作品中大多饱含作者丰富的感情。礼仪教育正是要通过教学，让学生积极主动参与音乐实践，通过听觉的冲击、感官的体验，带来心灵上的启迪、熏陶和感染，带来校园文化的繁荣，为中职生开拓更为广阔的校园文化思想阵地。本文针对中职生礼仪教育现状展开调查，分析中职生礼仪教育现状，并结合中职生教学环境、师资力量以及学生的职业素养培养现状，对如何改进中职生礼仪教育提出思考和探索。 ... 【阅读全文】

本文以格罗塞《艺术的起源》一书中所阐述的音乐部分为研究对象，运用文献研究方法，通过阅读《艺术的起源》以及一些相关的资料，从音乐的概述、起源、功能三个部分进行阐述，将格罗塞对于音乐起源的观点进行归纳与分析。 ... 【阅读全文】

近年来，在文化整体大发展的背景下，社区音乐文化也逐渐丰富起来，对个人素质提高以及和谐文化的建设都起到了重要的作用。在这一良好发展势头下，理应将社区音乐文化建设与地方高校的音乐教育有机结合起来，通过两者互动效应的发挥，获得双赢的结果。鉴于此，本文从社区音乐文化发展的现状谈起，就其与高校音乐教育的积极互动进行了具体的研究。 ... 【阅读全文】

中图分类号：J60文献标识码：A 文章编号：1005-6378（2015）05-0157-02 DOI：10.3969/j.issn.1005-6378.2015.05.029 艺术种类丰富多彩，一般分为语言艺术（文学）、造型艺术（建筑、绘画、书法等）、表现艺术（音乐、舞蹈）、综合艺术（戏剧、影视）等[1]。音乐艺术是一种表现性艺术，它以声音作为表现手段，通过乐音在时间里的流动来创造艺术形象、传达思想感情、表现生活感受[1]，音乐艺术既是声音的艺术，又是听觉的艺术;既是时间的艺术，又是情感的艺术，它是人类... 【阅读全文】

：《波吉与贝丝》为乔治·格什温（George Gershwin）的重要歌剧作品，其中的曲目爵士味道浓厚纯正，究其根源在于其作品中旋律、节奏、和声、结构的爵士音乐特征。本文以这四个方面为突破点，探析乔治·格什温作品中的爵士音乐创作手法及风格特点及其作品在西方音乐历史中的重要地位。 ... 【阅读全文】

一.定义 对民族音乐学定义的争端已经像考古学一样，稳步地朝着越来越广泛的问题去思考，不仅仅是作为一种风格去理解音乐，而且是把音乐作为一种人类现象去理解，也或者说是我们的兴趣正朝着这个方向转移。大多数的讨论都把其限定得过于狭隘，而我们应对其定义有更广泛的视角、全面的接纳并为己所用。 民族音乐学已经越来越多的被文化人类学和民族学所引导，梅里亚姆对于民族音乐学的定义为民族音乐学不只是研究非欧洲的音乐，而是文化中的音乐研究，我认为音乐不仅仅可以从音乐家和人类学家的观点来研究，也可以从社会学家的观点来研究。从文化人... 【阅读全文】

美国导演亚历山大·佩恩的《内布拉斯加》给观众带来了美国人对家庭观念与“孝道”的深刻诠释。导演坚持用 “更有原型和标志性的感觉”的黑白影片来完成该片的拍摄，就是想把更本色的、代表着美国大众的家庭伦理观念展现给全世界的观众。从这一点来分析，《内布拉斯加》所展现的不仅仅是美国公路片的风格和美国平民的生活，更重要的是，影片要让观众从一个最现实的、最贴近原生态的层面上，来理解美国人的父子情怀与“孝道”。 ... 【阅读全文】

蒙太奇是来自电影艺术的名词，意指拼贴、组合等手法，但蒙太奇式的艺术思维古已有之，且普遍存在。王小波的小说艺术富含蒙太奇的成分，对场景、画面的成功再组合使其小说别具一格，极具观赏性。 ... 【阅读全文】

在当今儿童教育中，儿歌这一形式深受教师和儿童的喜爱，而且被广泛的运用于教学活动，尤其是在语言教育领域。而学前儿童音乐教育学者许卓娅认为通过儿歌进行的音乐教育可从六个方面促进儿童的发展，分别是身体、语言、认识、情感、个性、社会性。由此可见，儿歌的音乐教育价值还未被完全挖掘。儿歌是儿童文学中最基本的体裁之一，它既是儿童最“美味”的精神食粮，也是文学宝库的重要典藏。随着历史的发展，儿歌的生命力愈加旺盛，成为了当今幼儿教育的一种重要形式。 ... 【阅读全文】

现在我们希望能够从心理学的角度深入进去观察，当我们参与一个音乐游戏的过程，并切实地感到自己被逗乐了时，这又是一种什么样的心理机制，让我们能够感到如此愉悦呢？我们都知道，所谓民族间的音乐，也就是与发生更接近非功利明的游戏性的社会实践活动。通俗的说是一种“自娱自乐”的活动，在我们的日常生活中，除了儿童以外，即便是成人也总是乐于借助音乐游戏来提升自己在日常生活的质量，后来成为社会文化公认为“艺术”的东西。艺术活动是幼儿精神生命活动的表现，人的生命活动有身体的活动，如人的吃饭，睡觉，也有精神的活动，如人的社会、文... 【阅读全文】