多媒体辅助教学是一种新的现代化教学形式，它是在现代化教学理论指导下，将教学信息通过多彩的图像、声音、图表、文字等直观形象生动地作用于学生感觉器官而进行的教学活动。在作文教学中，恰当运用多媒体教学，能够激发学生的写作兴趣，为学生提供必要的写作信息，提高作文教学效率，促进学生写作能力的提高。笔者现就如何在作文教学中运用多媒体教学谈几点看法。 ● 运用多媒体，激发学生的写作兴趣 长期以来，学生怕作文，每每谈文色变，一上作文课就感到头疼，搜肠刮肚，绞尽脑汁，还感到无话可说。要么就胡编乱造，要么就三言两语，总是写不... 【阅读全文】

教育部、财政部于2011年开始实施职业院校教师素质提高计划（教职成[2011]14号），正式将高职院校师资素质提高建设纳入国家培训项目。根据教师素质提高计划实施的情况来看，国家主要注重在国内、国外培训和企业方面的培训，但对教师素质提升过程产生的材料，以及全程跟踪监督等方面，没有发现相关的报道。为此，本文提出了以构建教师素质提升档案，强化教师素质提升档案管理，监控教师素质提升过程等措施，来实现高职教师素质提高的最终目标。 一、高职学院教师素质提升档案的构建 高校教师素质提升档案是指高校教师个人在教育、教学和... 【阅读全文】

大学课堂是高校教育的前沿阵地，因此大学课堂缺乏吸引力势必会影响课堂实践、师生和谐和教育的良性循环。针对部分教师、学生的不作为及高等教育机制和体制的弊端，应从提升师生的在场价值出发，重构大学课堂吸引力。一是从根本上扭转教学为辅的高等教育体制；二是打破教师主导课堂的传统模式，创新教师—学生的互动模式，构筑“多联、互动、发展”的课堂和“教师—学生—高校—社会”四位一体的育人环境，培养良好的育人机制。 ... 【阅读全文】

京津冀高等教育空间布局现状是区域内高校过于集中，中央高校和地方高校在地域上双雄并立，本科高校和专科高校区域间落差大，部分地区高等教育还不能充分满足人口发展的需要，区域间高校数量的差距大于区域GDP的差距等。结合高校空间布局现状与区域发展概况发现京津冀区域高等教育的空间布局可以更加合理，其布局构想可以概括为“一轴两翼”，即以京、津、廊高等教育发展轴为基础，大滨海地区高等教育研发带和城镇密集地区人力资源储备带为两翼，在智力和人才上为区域发展保驾护航。... 【阅读全文】

实施本科生导师制是提高高等教育质量的重要举措，有利于提升学生的综合素质，促进教学相长。要将本科生导师的主要职责确立在对学生的“导”上，重在对学生的专业学习、专业知识能力、科研能力进行指导。导师制不能流于形式，为此，学校、学院等各级管理部门必须采取切实有效的措施完善本科生导师制。 ... 【阅读全文】

非物质文化遗产是人类世代承袭的活态流变的无形文化遗产，但在工业化、城市化进程中日渐濒危，亟须加强保护。高校与政府部门、企业、剧团、文博等单位相比，保护与传承非物质文化遗产的优势就是将其与人才培养紧密结合起来，融入教育教学之中。因此，高校应通过课堂教学与课外校园文化活动等教学方式保护和传承非物质文化遗产，以延续民族文化的生命记忆，增强国家文化软实力。 ... 【阅读全文】

本文介绍了对国家精品课程转型升级为国家精品资源共享课的认识及存在的问题和建议，介绍了“化学概论”国家精品课程的建设与转型升级的实践。 ... 【阅读全文】

【内容摘要】近年来，高校毕业生就业问题引起全社会的关注，而相关的就业政策在国内也成为了一个新的研究热点。但目前的研究要么是宏观式、外延式的宽泛研究，要么是微观式、内涵式的局部研究，还有的将就业的基本政策与就业的促进政策混为一谈。本文梳理了国内学者对高... 【阅读全文】

　随着我国市场经济的深入发展、高校改革也在逐步的进行着。人才培养、人才竞争几乎已成为社会各界皆关注的问题。目前，随着大学生数量的不断增加，就业问题已成为高校与企业共同关注的问题，一方面高校培养出来的人才，一些能力的缺失使其常常面临一岗难求的状态，而企... 【阅读全文】

编者按： 家里有妈妈，也有爸爸。幼儿园里有妈妈，最好也能有爸爸。这是一种教育的生态平衡，幼儿园里教师的生态平衡，有助于孩子的全面发展，尤其是人格发展。幼儿园里教师的生态失衡估计还得持续一段时间，我们是否可以通过某些策略在一定程度上弥补这个缺陷，下面这... 【阅读全文】