• 民族基础教育的现实问题

    2013-07-14 17:13:15
    民族地区由于受地域、经济、观念等多方面的影响,很多学生无心学习,在学校只是为完成九年义务教育,教育弊端不断呈现,教育改革迫在眉睫。 ... 【阅读全文】
  • 3D打印机技术在未来电工教学应用中的设想

    2013-06-02 14:57:07
    3D打印机打印出的模型除了可以表现出外形曲线上的设计,结构以及运动部件也不在话下。如果用来打印机械装配图,齿轮、轴承、拉杆等都可以正常活动,而腔体、沟槽等形态特征位置准确,甚至可以满足装配要求,打印出的实体还可通过打磨、钻孔、电镀等方式进一步加工。同时粉末材料不限于砂型材料,还有弹性伸缩、高性能复合、熔模铸造等其它材料可供选择。 ... 【阅读全文】
  • 自主高效课堂教学中学生注意力的培养

    2013-05-29 20:40:53
    自主高效课堂,提倡的是学生的自主学习,合作学习,而做为小学生,其非智力因素的注意力问题,也成为影响其学习效果的一个重要原因,因此,对于如何培养学生课堂教学过程中的注意力,对老师来说,是一个重要的研究课题。经过几年来的课堂教学实践以及相关理论的学习,我总结了8个字“推拉并举,内外兼修”的原则,也可以简单概括成4个字“拉”“推”“外”“内”。 ... 【阅读全文】
  • 新课程背景下的高中语文课外阅读之审思

    2013-05-27 12:22:18
     我们生活的时代是终身教育的时代,而读书则是实现终身教育的最重要途径。著名教授朱永新说:“我一直认为,一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史;而一个民族的精神境界,在很大程度上取决于全民族的阅读水平。”前苏联著名的教育学家苏霍姆林斯基曾一针见血地指出:学生没有阅读量的积累,那他就连教科书也读不好。这些观点都直接点明了课外阅读的重要作用。然而,现实的情况是怎样的呢?现在的高中学生,朗读文章常常读破句,书写出现大量错别字,写作文缺乏材料,无病呻吟。究其根源,主要是因为学生的课外阅读量少,导致语言的积累严重... 【阅读全文】
  • 场域视野下教师文化资本的运用

    2013-05-27 12:20:41
    不久前,笔者听了一堂讲授高中人教版必修二《氓》的公开课。观察学生课上的反应,能看出学生被开课老师充分地调动起学习积极性,听课老师们也普遍认为这是一节非常精彩的公开课。... 【阅读全文】
  • 陶行知“爱满天下”教育理念的践行与思考

    2013-05-27 09:44:12
    “爱满天下”是伟大的人民教育家陶行知先生最重要的教育思想之一,也是是陶行知先生毕生追求的教育真谛。“爱满天下”的核心是爱,学校要把这种爱贯穿到平时的教育教学管理中,引导教师用爱心去滋润学生的心灵,用爱心去浇灌学生健康快乐成长。尤其是在当前基础教育课程改革的热潮中,学校更应深刻领悟陶行知先生的“捧着一颗心来,不带半根草去”,贯彻“一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切”的师德精神,在工作中践行“爱满天下”的教育理念。... 【阅读全文】
  • “以爱育爱”——师爱作用之我见

    2013-05-22 23:00:49
    前苏联大文豪托尔斯泰说过:“如果教师既爱他的事业,又爱他的学生,那么他就是一个十分好的老师了。”教师对学生的爱不是出自个人的恩怨,而是出自社会的需要,教育的需要。它代表着成人社会对下一代的关怀和爱护,体现国家民族对下一代的深情和期望。这是一种包含着深刻社会内容和社会意义的情感。因而,这种爱是稳固深厚的,是与教师所肩负的社会责任紧密联系的。爱是教育的前提,热爱学生是教师必备的教育素质。一个热爱人民教育事业的教师,他同时也必然热爱自己的教育对象——学生。没有热爱学生的感情,就无法打开学生的心灵之窗... 【阅读全文】
  • 贵州省中等师范并入高师院校后教师专业发展的问题和策略

    2013-05-22 22:35:23
    中等师范学校教师并入高师院校后,专业发展遇到了机遇也遭受了严峻考验。本文结合中等师范学校教师专业发展特点,分析了并入高师院校后存在的问题和根源,并从学校层面和教师个人层面探讨了并入教师专业再发展的策略 ... 【阅读全文】
  • 高职院校学生党校培训创新探究

    2013-05-11 13:40:23
    本文阐述了高职院校创新培训的必要性,分析了高职院校党校培训现状和存在的问题,探讨了创新高职院校党校培训的建议与对策,以进一步提高党校培训质量,完善党校培训体系。 ... 【阅读全文】
  • 高职院校创业教育与学生社团建设互动研究

    2013-05-11 13:19:41
    创业能力是创业素养的外化,是创业者综合利用内外条件使创业行动产生理想的创业成果的水平。大学生社团在成功创业所需的创业精神、创业知识与能力、创业经验、创业想法与机遇等四个方面,都能发挥积极的载体作用。因而推进校园社团活动,开拓了大学生创业教育的新渠道。 ... 【阅读全文】
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