• 谈如何调动学生开口讲英语的课堂教学探索

    2010-09-13 15:08:30
    我国的应试教育,特别强调学生的分数,只要考高分就是好学生,结果导致学生是“哑巴英语”。只会写,不会说。在英语教学过程中,把表演带进英语教学课堂,是一种培养学生开口说英语的有效方法。 ... 【阅读全文】
  • 推动生态环境保护要抓住六个要素

    2010-09-11 10:01:30
    环境问题越来越引起世界的关注,已成为全球共同关注的热点问题之一。随着工业文明的到来,由于蒸汽机、内燃机和电气设备的相继发明和广泛使用,使生产力大为提高,以燃烧化石燃料增加而造成的大气污染等环境问题不断发生。大工业带来了高消耗、高污染的生产方式和过度的消... 【阅读全文】
  • 由“教师的抱怨”想到的

    2010-09-11 09:47:41
    案例:   从教十几年来,我经常听到有些老师说:“某某笨死了,怎么教也教不会”“我们班生源差,成绩提不上去”“我班的学生死板,上课吃力,气氛不活跃”等等诸如此类的抱怨。这些问题都是从客观原因出发,把责任一股脑全部推到学生身上,却忽视了教师自身的原因存在。这种... 【阅读全文】
  • 享受过程感受乐趣

    2010-09-11 09:44:50
    小学生对数学的迷恋往往是从兴趣开始的,由兴趣到探索,由探索到成功,在成功的体验中产生新的兴趣,从而使数学学习不断取得成功。但数学的抽象性和严密性往往使学生感到枯燥乏味,而趣味性课程的开发和利用能使学生在数学学习活动中体会到数学是生动、有趣和富有魅力的,从而... 【阅读全文】
  • 浅谈历史教学中学困生的转化问题

    2010-09-11 09:40:56
    学困生时刻围绕着农村初级中学的教学,从本人几年来的体会感到,学困生对学习产生逆反的情绪,是提高整体教学水平的一大困难。学困生的成因是多方面的,有家庭的、有社会的、有智力方面的,也有非智力方面的、有先天的、也有后天的。但大部分学困生都是后天形成的,下面我就对... 【阅读全文】
  • 你能坚持21天吗?

    2010-09-11 09:39:37
    好的习惯是成功的一半,能起到事半功倍的效果,很多学生因为没有养成良好的学习习惯导致学习效率不高。如果能在课前、课堂、课后以及作业测试中注意学习中的细节,培养成良好的习惯,那么学习效率就会大大提高,甚至可以终生受益。... 【阅读全文】
  • 如何走入后进生的心灵

    2010-09-11 09:37:37
    后进生是教育教学过程中出现的一个位数不少的群体,它直接影响着教育教学的整体推进和个人素质的培养,成为教学过程中不和谐的音符。 ... 【阅读全文】
  • 再谈“差班”转化为“先进班”的方法

    2010-09-11 09:36:52
    时光荏苒,转眼经年。想到几年前接手全校最差班时的心情和压力,领导和家长的寄托与期望,现在终于明白,没有最差的班级,只有不愿下功夫的老师。学校把班级交给我,是希望把这个班转变过来,这个班的学生家长也希望我把他们的子女教育好,学生的前途和命运就寄托在我的身上。既... 【阅读全文】
  • 浅谈新课程下的思想品德教师

    2010-09-11 09:23:25
    新的课程改革对教师提出了新的要求,教师要做学生学习的引导者、促进者,做教学环节的组织者、协调者,做课堂活动的参与者、合作者,做课程资源的开发者、做教学实践的研究者……各种各样的角色,对教师的教学行为有着各种具体的新要求。那么,在新课程理念下,我们怎样做思想... 【阅读全文】
  • 给职高学生一个全新的舞台

    2010-09-09 13:38:21
    本文首先阐述了影响职高生教学学习的三大难题,并就《中等职业学校数学教学大纲》所提出的中职课程的性质与任务、教学目标以及教学内容做了分析。提出了通过灵活使用职高教材、精心设计教学过程、注重培养学习习惯解决的观点,也给职业高级中学的学生创造了一个全新的学... 【阅读全文】
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