通过对一例青少年轻度品行障碍的行为矫正，进行案例研究，分析品行障碍的产生原因与影响因素，探究品行障碍行为矫正所用策略与方法，总结评估所用方法的可行性及有效性，为类似不良行为的行为矫正提供可行性建议。 ... 【阅读全文】

心理效应是一种普遍存在的人类心理活动现象，是某种人物或事物的行为或作用，引起其他人物或事物产生相应变化的因果反应或连锁反应。心理效应作为心理学应用研究的重要内容，一直被人们应用于解决社会、工作、生活等方面的问题。 ... 【阅读全文】

从心理学的角度对辅导员胜任力中的动机维度进行了分析，依据马斯洛的需求层次理论，提出了从薪酬制度的设计、绩效奖励等物质需求和对辅导员的关怀与爱，尊重与认同，辅导员生涯发展指导等社会性需求两个方面来提升辅导员的胜任力。 ... 【阅读全文】

心理健康是正常生活、工作学习的基础。对于高校教师来说，健康的心理不仅可以提升工作效率，提高主观幸福感和工作成就感，而且对学生心理的健康成长有着良好的促进作用。然而在我国高等院校中，高校教师普遍存在一定的心理问题，如抑郁、强迫、焦虑，工作中产生职业倦怠，等等。本文从职业健康心理学视角出发，通过阐述工作压力、职业倦怠，“工作—家庭”冲突、个体环境组织因素对高校教师心理健康的影响，提出一些改进高校教师心理状况的对策，以促进我国高等教育和谐健康发展。 ... 【阅读全文】

本文首先以中国阳明学为切入点，简要讨论作为其核心思想的“心即理”，“致良知”以及“知行合一”的思想内涵，并据此分析中国阳明学的发展和影响。接下来论述阳明学东传日本的文化背景和社会背景。正是基于这样特殊的背景，日本阳明学才踏上了与中国颇为不同的发展方向。 ... 【阅读全文】

赫尔巴特将心理学作为独立的科学，但是与科学心理学思想明显不同，他主张的是通过数学等方法论研究特定的对象，他的心理学思想更多地关注于观念和经验，而不是将人作为工具，这在心理学史上是一个补充。... 【阅读全文】

学生原有的知识和经验是教学活动的起点， 了解学生原有知识与经验是实施有效教学的前提条件。教师只有在充分了解学生原有知识与经验情况下，才能根据教材教学目标和学生实际，有针对性地进行教学设计，从而使教学的有效性、高效性成为可能。... 【阅读全文】

为调查本地高校学生心理健康现状及校内心理咨询趋势，本文通过随机抽样问卷调查的方法对呼和浩特地区的高校在校生进行调查，发现三成学生有心理问题，而且学历越低，问题越明显;在校内进行心理咨询时，心理问题集中在人际纠纷、负性学业情绪和低自尊上，反映了本地高校学生的心理健康特点。 ... 【阅读全文】

切实加强大学生共同理想教育，是当前高校思想政治教育工作中一项具有深远意义的重要任务。医科院校应紧密结合各自的办学精神和办学特点，着力把医学生的共同理想教育融入校园精神文化建设中，通过开展校训、校歌、校史的宣传教育活动；开展优良校风建设活动；开展对高校大师的学识与品格的宣传活动，是加强校园精神文化建设、引导大学生树立共同理想的重要切入点和行之有效的重要途径之一。 ... 【阅读全文】

文章是应《中文》系刊邀请为学生而作的一篇专稿 ，主要讨论了如何培养高度自觉的精神、养成高境界的世界观、培育健全的心灵等问题。 ... 【阅读全文】