从国内外高校工程类基础课程教学的现状入手，提出借鉴全面质量管理思路构建课程质量体系的思想，并应用层次分析法对影响课程质量诸多因素进行了评价，得出了课程综合教学改革的方向。该课程质量评价体系与评价方法既可以定量研究影响教学质量的因素，又可定性研究以完善... 【阅读全文】

职业教育是中国最急需的教育，是中国应该有大发展的教育，中国目前最难办的教育。制约企业经济发展的主要原因是人才，是我们缺少优秀的基层技术人才。 ... 【阅读全文】

针对目前高职高专园林设计类课程教学过程中存在的问题,提出了高职高专园林设计类课程教学改革的具体对策,并对具体课程的教学改革实践与特色进行了系统化的探索,以期为高职高专园林设计类课程教学改革提供依据。 ... 【阅读全文】

本文针对高职院校教师要面对低分学生学习积极性不高、学习能力较差等难题，就教师在职业道德教育、教师自身素质、良好沟通和教师自身学识等方面作了探讨。... 【阅读全文】

教师队伍的素质高低是高职院校核心竞争力的所在，而做好教师职教能力培训与测评工作对于提升教师队伍的素质是其中重要的一环。教师职教能力培训与测评作为评估和改善教师工作表现的一种有效手段，对加强高职院校师资队伍建设，实现学校整体目标起着重要作用。本文针对高... 【阅读全文】

职业学校为社会培养很多行业所需的专业技术人才，英语在职业学校很多专业中的地位日益重要，对于学生将来的就业是不可或缺的。职业学校的学生多数存在英语基础不牢固的问题，而英语听说更是这困难的重中之重。必然要解决这一难题，提高和培养学生的英语听说能力。 　　 ... 【阅读全文】

高中地理教学要求教师首先必须针对不同的教学内容来确定它的教学方法，在网络知识资源中要体现学生自主学习、获取有效信息这样一个过程。... 【阅读全文】

在我国的职业教育中，实训基地建设非常薄弱，已成为制约我国职业教育发展的瓶颈。实训基地建设本着科学性、适用性、先进性、开放性的原则，高起点、高标准建设现代实训基地，健全实训中心基地管理模式，进行产学研合作，使教学、科研有机结合。 ... 【阅读全文】

民办高校在人文素质教育实施过程中,不同程度地存在着重技能、轻人文,重专业、轻基础,重功利、轻素质,重智育、轻德育等种种现象。本文结合民办高校学生人文素质的现状、人文素质教育匮乏的原因、加强民办高校学生人文素质培养的措施以及人文素质教育在民办高校学生成长中... 【阅读全文】

　古人云:“师者,传道授业解惑也。”可见这为师之道,除了教授书本知识外,还要传授一些生活中的道理,解答人生的疑惑。一名合格的教师不仅要学会教书,而且更要善于育人。在我还没成为一名教师时,我就对此职业充满了向往,在成为一名教师后,我对这一职业也是充满了敬佩。经... 【阅读全文】