• 力学课程中工程案例教学的探索与实践

    2014-08-01 09:43:09
    本文认为工程案例教学为力学课程赋予一定的工程背景,使学生在对工程实际问题进行分析的过程中掌握相关的力学理论,培养了学生的工程意识和工程素质。学生的主动性和积极性都得到了极大发挥。提升了学生的创新意识和工程实践能力... 【阅读全文】
  • 让高中语文教材折射出生命的光辉

    2014-07-12 14:01:31
    生命教育越来越受到社会各界的重视,2011年发布的《高中语文课程标准》(修订版)特别强调并倡导对高中学生进行生命价值观的教育。挖掘各种教育因素,特别是高中语文教材资源,能使学生在潜移默化中感受到生命的伟大,从而树立正确的人生观和价值观。 ... 【阅读全文】
  • 高中语文课堂生命教育弱化现象透视及对策

    2014-07-12 13:55:46
    本文针对目前高中语文课堂教学存在着生命教育弱化的现象,指出了在高中语文教学中实施生命教育的重要性与必要性。主要分析了生命教育弱化的几种现象,着重论述了在语文教学中开展生命教育的具体策略。 ... 【阅读全文】
  • 如何提高中学语文教师的教学魅力

    2014-07-12 13:46:46
    一、语文教师肩上要负有使命 陶行知说:教师应捧着一颗心来,不带半根草去。语文老师不应把教师这个崇高的职业看成是一种谋生的手段,而要毫无私心杂念地投入其中,以教书育人为崇高理想,并从中享受到人生的乐趣。在教学工作中,要以为了每一个学生的发展为宗旨,积极投身教育教学的洪流中,立足本职,甘于清贫,乐于奉献,用自己良好的道德品行、坦荡的胸襟、高尚的情操熏陶和感染学生,影响和规范他们的言行,才能发挥榜样的示范作用,达到润物细无声的效果。 二、语文教师脑中要藏有知识 前苏联教育家马卡连柯曾说:学生可以原谅教师的严厉、... 【阅读全文】
  • 基于素质教育的大学公选课教育教学探索

    2014-07-11 14:15:38
    结合大学公选课《生活与科技》,重提素质教育的概念以及与本课程关系,分析课程情况,就教学内容及教学方法、考核方式等方面提出相关的思路与方法,希望将素质教育融入教学中去,以达到提高该课程的教学效果目的。 ... 【阅读全文】
  • 云南省“国门学校”非传统安全教育现状研究

    2014-07-10 14:38:44
    通过相关调研发现,云南省“国门学校”的非传统安全教育普遍落后,表现为学校教育缺位,家庭教育缺失,社会教育缺乏。这种现象的长期存在,将对边境地区的和平与发展构成威胁,因此应采取切实措施,加强“国门学校”的非传统安全教育。 ... 【阅读全文】
  • 未成年人的诚信缺失与对策研究

    2014-07-04 17:13:54
    诚信是中华民族的传统美德,是社会成员的道德支柱,对未成年人的身心健康乃至未来事业的成功都会带来深远的影响。当前出现了未成年人群体的无辜迟到逃课、考试抄袭和借钱不还等等诚信缺失的问题。对此,本文从家庭教育、学校引导和社会环境三个方面提出了纠正未成年人诚信缺失的对策,为未成年人的诚信教育进行有益的探索。 ... 【阅读全文】
  • 从教育公平看教师轮岗制

    2014-07-04 17:12:13
    十八届三中全后,为进一步落实会议精神,教育部制定并出台了《关于区(县)域内义务教育学校校长教师交流的若干意见》及配套工作措施,推动教师轮岗制的实行。从教育公平的角度看这是一件利国利民的好事,但这项措施实行是否存在问题,如何才能更好的实施,在这里将逐一探究。 ... 【阅读全文】
  • “桥梁电算”课程建设与教学研究

    2014-07-03 18:38:56
    根据国内部分高校土木工程专业课的教学实践,分析了目前关于“桥梁电算”课程的建设与教学存在的一些问题,并提出了一些对策与措施,为“桥梁电算”课程的教与学提供参考。 ... 【阅读全文】
  • 色彩在标志设计中的心理暗示作用

    2014-06-18 16:02:06
    在长期生活实践的直接与间接的经验中,某种色彩总是与某种感觉共生,这些感觉又与某些事物相关联,从而形成色彩的联想及心理暗示。标志是高度艺术化的产物,创造性的运用恰当的语言形式,使标志具有精炼的内涵、简洁完美的形态,以获得最佳的视觉效果,这是标志设计力求达到的最高境界。而色彩是标志设计产生视觉冲击力和感染力的重要因素。设计师在标志设计中若能发挥色彩的心理暗示作用则会对信息的传达带来更多感官的刺激。 ... 【阅读全文】
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