“美育”旨在树立正确的审美观念，形成健康的审美趣味和高尚的审美理想，从而陶冶情操，提高人们感受美、欣赏美、辨别美、创造美的能力。美育在素质教育体系中占有极为重要而又特殊的地位，对培养全面发展的人才有着重要的意义。小学教育是美育的最佳启蒙阶段，在美感中让小学生受到深刻的思想教育的目的。 ... 【阅读全文】

根据学习论的基本原理，从加涅的学习结果分类出发，引入学习心理学的科学理论，组织符合各类学习条件的学习活动，设计各类学习结果的有效教学过程，并进行相应的评价改革，就能够解决目前有效教学研究中存在的相关问题，促进有效教学和新课改课堂教学研究迈上新的台阶。 ... 【阅读全文】

高职院校课程体系建设、教学内容选取的立足点围绕着培养适应社会发展的高技能人才。结合本人长期的工作与教学经验，提出每个教师虽然面对的是固化教材，但是教学内容及教学方法是活的，这就需要任课教师对行业的发展及人才需求有较长远的认识，在授课过程中结合水泥行业对人才理论知识及技能水平的要求，采用适宜的教学方法对教学内容进行整合，做到教学过程与工作过程的有效结合，可以取得较好的教学效果。 ... 【阅读全文】

开发校本教材是全面推进现代职业教育、深化课程改革的迫切需要。本文以开发单片机应用技术课程的校本教材为例，阐述了校本教材开发的过程。... 【阅读全文】

伴随着改革开放，全球化的不断加速，外国人入出中国进入常态化阶段，这都促使中国的国际移民政策在不断地进行调适。这种调适也自然而然地反映在人口流动频繁，地处管理第一线的呼伦贝尔地区。 ... 【阅读全文】

在高中乒乓球模块教学实践中，由于学生存在身体素质、运动技能、乒乓球专项技术等发面的差异，教学进度出现了参差不齐的现象。为了克服乒乓球模块教学的这一难点，采取了分层教学的方法，满足不同层次学生的需要，实现学生的学习要求，促进各类学生都得到发展。 ... 【阅读全文】

在市场经济下，体育专业人才的社会需求已呈多元化的发展趋势，这就要求体育专业的办学能敏锐地捕捉人才市场的信息，及时调整培养过程中相应环节与维度，实现以市场为导向的培养目标体系结构的最优化，使其人才品质始终与市场的需求相适应。文章通过文献分析和调查访问，从实践出发，分析了体育专业现有的培养目标和市场需求之间的偏差，运用辩证唯物主义的全面性与灵活性原则和系统科学的有关成果，全方位、多角度、多层次多变量地审视人才培养过程中各个要素，构建多维度的人才观和培养目标体系，并提出要适时地对人才培养体系的反馈系统和培养过程... 【阅读全文】

新课标指出，在进行小学语文教学时，要高度重视对学生人文意识的培养，培养学生热爱语文的思想感情，重视提高学生的品德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格，促进德、智、体、美的和谐发展。本文着重从六个方面来探索研究语文课堂教学中学生人文意识的培养。 ... 【阅读全文】

《幼儿园教育指导纲要》明确地强调要“激发阅读兴趣，养成阅读习惯”，为幼儿进入小学后的学习及终身的学习打下良好的基础，使幼儿在阅读当中学会思考、学会提问、学会讨论的习惯，在阅读后能交流、体验的习惯等等。... 【阅读全文】

舞台演唱的表现手段是声音、感情和动作，是蕴含着生理、心理活动的艺术行为，心理素质对舞台演唱的影响是不可忽视的。引起舞台紧张心理的因素也是多种多样的，其中既有技术因素、生理因素，也有舞台实践因素和场合因素。 本文结合自身艺术实践经验，主要阐述了心理素质对舞台演奏演唱的影响以及怎样调节歌唱心理素质。 ... 【阅读全文】