《商务英语函电》是一门集英语交流和职业技能为一体的实践性、应用型课程。要使学生学好这门课程,应加强“模拟实训”在该课程教学中的应用,提供给学生真实的商务环境案例,使学生在模拟实际操作中提高知识运用的能力。 ... 【阅读全文】

在文化研究大潮的冲击下,翻译研究经历了“文化转向”,将翻译放在一个更广的社会文化环境下分析成了大趋势。从福柯关于“权力话语”的观点出发,本文分析了翻译中存在的语言暴力与文化帝国主义等,从分析中发现翻译的对等是很难实现的,翻译与暴力紧密相连。 ... 【阅读全文】

文章针对高职院校英语口语教学的实际情况,从高职理念、兴趣培养、教学原则和教学方法等几方面进行了深入的分析,并提出了改进高职英语口语教学的主要对策。 ... 【阅读全文】

本文分析了目前泛读教学存在的问题,阐述了任务型教学法的步骤,并设计教学实例,倡导在泛读教学中应用任务型教学法,旨在更好地提高泛读教学的质量。 ... 【阅读全文】

心理学和二语教育理论研究表明,学习动机是影响学习效果的重要因素,动机理论对大学英语课堂的教学实践具有指导意义。本文将以任务型语言教学设计为载体,采用定量和定性相结合的实证研究方法,对激发和培养学生的英语学习动机进行讨论和实证研究。 ... 【阅读全文】

随着教育教学改革的不断深入,英语教学中第二课堂已凸显其重要性。它不仅可以弥补课堂教学的不足,而且可以拓宽学生知识面,培养其自主学习能力,同时能丰富校园文化生活。依据现代外语教学理论,我校对外语调频电台建设进行了一系列改革,为满足学生个性化学习需求,充分调动... 【阅读全文】

中国式英语是中国大学生在英语写作中普遍存在的一个问题,从根本上来说是由汉语的负迁移作用所导致的。本文结合母语迁移理论从词汇、句法和语篇三个层面对中国大学生英语写作中的中国式英语进行分析并查找原因,最后提出了相应的教学对策,以期帮助中国大学生逐步克服汉语... 【阅读全文】

本文讨论了语言迁移的概念及母语在外语课堂教学中的应用后,提出二语习得中母语正迁移的表现形式及其母语的恰当运用对二语学习的积极作用。 ... 【阅读全文】

英语是一种交际工具,而英语教学是培养学生能力的重要途径,也是一门综合性极强的科学。英语教学一直受到诸如结构法、意念法、功能法、交际法等的推动,这些方法也确实使得英语教学取得了一定的发展,但这只是对欧式化的教学法作了适应性改革的结果,那汉语言和汉文化对于中... 【阅读全文】

针对我国目前词汇教学只重视词形与语义的现象,本文从词汇的构造、语法、意义、搭配、频率及语体特征等方面探讨了词汇教学的层面问题,并尝试利用语料库对“promote”一词在以上几方面开展相应的教学活动。 ... 【阅读全文】