花旦是中国传统戏曲脚色行当。花旦兴起于元杂剧，后来成了中国各种地方戏曲共有的性格造型。花旦扮演的多为天真烂漫、性格开朗的妙龄女子，归总了生活中年龄正青春，或性格直率，或活泼正义，或温柔善良等一系列社会下层女子的类型，以特殊的表演程式表现她们的生活和情感。影视界所称的“当家花旦”，应该就是从戏曲中借来的称谓。本文将针对京剧花旦的艺术特色及表演技巧进行探析。 ... 【阅读全文】

　曹禺剧作《日出》对命运相似的两位女性——陈白露和小东西的命运的展示，深刻地揭示了旧社会女性的悲剧命运。本文主要从“救赎与被救”、“相同的归宿”、“异化的商品”、三方面解析陈白露与小东西形象的相似性。 ... 【阅读全文】

湘剧是与川剧、汉剧、豫剧、秦腔、赣剧、粤剧等剧种享有同等声望和影响的地方大戏，是湖南地区在中国戏曲舞台上的代表性剧种。笔者从湘剧高腔和弹腔入手，论证了湘剧历史起源以及湘剧高腔、弹腔的历史上限问题。 ... 【阅读全文】

传统戏曲是中华民族经过长期沉淀而凝聚成的一种文化形态。它将历史中出现，以及虚构人物为实际存在的群体，作为社会生活形态的曲折反映，并从中探究他们展现出来的行为模式和心理变化，这是一件很有意思的事情。由于中华民族同时受到儒、道、释三家文化的影响，儒家主理、道家主情、释家主性，它们在对立中统一，构筑出复杂性格，即所谓“中和之美”。中国戏曲艺术注重虚实相生、形神兼备、刚柔并济、动静互见的特点，形象的反映出民族的文化精髓。 ... 【阅读全文】

本文主要就中日艺术教育的异同进行研究分析，希望通过本文的研究，为提高我国的艺术教育提供参考。... 【阅读全文】

贾谊《过秦论》与杜牧《阿房宫赋》两篇文章在写作目的、论述内容、艺术表现等方面表现出很多相似性，但在立论角度、论证方法和艺术风格等方面又存在很大差异，具有各自不同的艺术特色，对两文的比较阅读可以使我们在学习中获得许多有益的启示。 ... 【阅读全文】

对艺术高职音乐表演教育中音乐乐器专业建设的发展，本文结合实际提出推行“分学制”，建立学生档案优化教学品牌等举措。... 【阅读全文】

歌唱教学不仅能促进中小学教育中德育、美育的培养，更主要是能协调各育之间的关系，促进学生的全面发展。在中小学音乐教育中，一定要保证音乐教育事业的健康发展，才能全面提高学生的音乐修养，促进素质教育的推进，加快我国文化事业的进步。... 【阅读全文】

音乐是美学教育当中必不可少的一个环节，可以说音乐是一门艺术，同时音乐也因为它独特的审美方式和美学特点，在艺术当中占据一席之地。做为中专院校来说，对于学生的音乐教学中审美方面的教育就显得尤为重要。我们要努力的培养学生对于音乐独到的欣赏眼光和审美水平，这样才能够提升学生的整体音乐审美水平。... 【阅读全文】

　袁枚，是清代诗史也是中国诗史上力倡“性灵”诗说的诗歌理论家，是文字狱臻于鼎盛而万马齐喑的乾隆时代力图挽救诗歌生命力的杰出诗人。 ... 【阅读全文】