• 新媒体视角下基层检察机关提升社会沟通能力的路径探析

    2014-07-11 12:29:50
    以互联网、微博等为代表的新媒体的出现,极大地拓展了社会舆论空间,也使得各级检察工作不断面临新情况、新机遇和新挑战。基层检察机关不断提升媒介素养,做好正面宣传与舆情应对文章,补齐综合素质能力“短板”,探索提升新媒体视角下社会沟通能力的有效途径,是新时期践行群众路线、做好群众工作,强化检察工作效果、提升检察队伍形象的重要手段。 ... 【阅读全文】
  • 从文人精神解析文人画的艺术魅力

    2014-07-11 12:25:09
    文人画没有明确的定义,总的来讲是指文人士大夫所画的带有抒发文人情感的绘画,而这情感正源于文人精神。文人画家具有“修身齐家治国平天下”的精神理想,亦有回归自然、看淡名利的自由精神。这些文人精神融入到文人画中,使其具有独特的艺术魅力。 ... 【阅读全文】
  • 男权文化下的姐妹情谊

    2014-07-11 12:10:50
    小说《雪花秘扇》讲述了雪花与百合这对老同之间的情感故事。雪花与百合从小结为老同,发誓要一生相互照顾,不离不弃。但她们的姐妹情谊却经历了从亲密无间的儿时伙伴到青年时期的精神伴侣,再到由于误解而走向分离的情感发展和转变。她们的情感悲剧归根结底是由于当时的男权制社会造成的。本文试图从女性主义的角度来解读男权社会对雪花和百合的姐妹情谊的影响。 ... 【阅读全文】
  • 浅谈欣赏活动在小学美术课中的设计

    2014-07-10 17:48:12
    在推进素质教育的今天,越来越多的人认识到美术教育在提高与完善人的素质方面所具有的独特作用。现代教育哲学本着重视儿童心理特点,改变以往严肃、呆板、令人压抑、忧郁的教学宗旨,以儿童愉快情绪和乐学精神贯穿教育的始终。尤其是重视儿童愉快学习的过程,因此根据小学生的年龄特点:活泼好动、喜欢交往、爱发表意见、好奇心强等,将欣赏活动入美术课堂教学可以使孩子在玩中获知,乐中得识,往往会起到事半功倍的效果。 ... 【阅读全文】
  • 鲍姆嘉通美学的二重性和美学批评

    2014-07-10 14:09:31
    鲍姆嘉通的美学具有二重性:感性学和审美学。作为鲍氏美学的主要出发点和归结点,审美学主要体现在其关于学科目的、美学分类、美学的目的和任务以及美学家的论述中。旨在指导感性谈论以臻于完善的哲理诗学既是彰显鲍姆嘉通美学审美学特性的美学批评的具体形式,又是鲍姆嘉通首次提出美学学科设想的源头。鲍姆嘉通美学的二重性实质上是理论性和实践性、理论性理性和实践性理性的融合。鲍氏美学的二重性和美学批评对康德与黑格尔美学发生了重要影响。 ... 【阅读全文】
  • 都市语境下穆时英小说的电影哲学观

    2014-06-18 13:24:40
    本文立足上海的都市语境和大众视野,从电影再现生活特性中分析电影对穆时英小说创作产生的影响,试图从宏观上完善对穆时英小说的评价体系。 ... 【阅读全文】
  • 培养高素质人才——书法教育不能“缺席”

    2014-06-17 15:06:35
    改革开放几十年来,我们的经济快速发展,我们的国力蒸蒸日上,而我们的传统却离我们越来越远,人与人之间越来越“冷”……我们的教育不足在哪儿?社会上,事事都认“钱”,而缺的是“德”(比如“医德”、“师德”、“车德”……天天都在呼吁职业道德),以至利益(功利)至上的社会风气愈演愈烈,诱发出一幕幕极端偏执的行为。本文针对时下一些高校出现的极端投毒现象,提出了一些思考:在培养人才的过程中,书法教育不能“缺席”,尤其是在人格品行、性格修养、处世方式、社会责任等所谓的软实力方面,书法教育尤显优势。 ... 【阅读全文】
  • 武当山“罗天大醮”田野调查及其请神仪式音乐分析

    2014-06-17 13:32:53
    中国道教协会于2012年10月16至26日在武当山举办了罗天大醮。本文是关于武当山罗天大醮的田野调查报告,客观地描述了罗天大醮及其请神仪式中具体情况,分析了其所使用的音乐,总结了活动的意义及并对一些具体问题进行反思。 ... 【阅读全文】
  • 《江南style》中的青年亚文化元素辨析

    2014-06-16 15:24:18
    2012年,韩国歌手PSY凭借《江南style》创造了世界乐坛奇迹。得益于新媒介的传播,《江南style》在世界范围掀起一波娱乐狂潮,并成为人们乐于模仿与恶搞的对象。尤其是PSY在MV中大跳其独创“骑马舞”的形象似乎已经成为了一个象征着“流行”的符号。歌曲内容同样是人们所津津乐道的,PSY因扮演一位试图伪装成上流社会人士的普通工薪阶层也被中国网友称呼为“想要逆袭的屌丝”,而剧中所展现出的对阶级矛盾的表达也包含了十足的青年亚文化韵味。 ... 【阅读全文】
  • 运用多媒体教学促进老年人对音乐的学习兴趣

    2014-06-16 13:38:34
    运用多媒体辅助音乐教学,可以创设形象生动的教学意境,丰富教学内容,如实地传递、保存和反馈信息,并使各种信息类型的转换和过渡变得自然、平稳、迅速,避免了因信息传递过程的中断而分散学员的注意力。而且,多媒体教学课件能够按照老年人的心理规律,充分考虑学习者的差异和实际需求来综合编排。如何运用现代信息技术来优化音乐教学的研究,对于培养老年人的音乐素质具有重要的现实意义巧用电教媒体,丰富情感体验,培养审美情趣。 ... 【阅读全文】
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